重庆市普通高校啦啦操运动开展现状研究

重庆市普通高校啦啦操运动开展现状研究

陈晓波

重庆两江新区鸳鸯街道湖津路121号11幢橡树湾小学 400001

摘  要：啦啦操运动是一项新颖、独特、极富创造性、娱乐性和观赏性的运动项目,自2001年传入中国以来,以其独特的魅力和艺术形式深受广大青年学生的青睐,然而纵观高校啦啦操运动的开展现状，其发展形势相比其他国家还不够乐观[1]。本文立足于多年来重庆市啦啦操运动开展情况，以重庆市高校为研究对象，通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对我市普通高校啦啦操运动开展现状进行广泛的调查研究,对重庆市高校啦啦操运动开展存在的问题进行分析与探讨。

前言

作为一项极具感染力和鼓动性的运动项目，啦啦操非常适合青年人学习和参与。而高校又是青年人云集，啦啦操课程在高校体育课程中的开展，可以增强大学生的社会适应能力，促进大学生身心健康的发展。对大学生的综合素质的培养意义重大[2]。本文对我市高校啦啦操运动开展存在的问题进行研究，分析高校啦啦操运动开展现状存在的主要问题，探索出相应的解决策略。

一、研究对象与研究方法

1.研究对象

以重庆市普通高校啦啦操的开展现状为研究对象，以重庆大学、重庆科技学院、重庆师范大学、重庆文理学院、长江师范学院、重庆第二师范学院各高校大学生为调研对象。

2.研究方法

3. 文献资料法

根据研究需要，通过网络、图书馆等多种渠道，查阅与本课题相关的文献资料，了解重庆市开展啦啦操的现状和动态趋势，对所收集的材料进行整理，为研究奠定理论基础。

二、 问卷调查法

1. 问卷的设计

根据当前大学生对于啦啦操的了解，在此基础上拟定调研提纲，根据调研提纲设计调查问卷，深入调查大学生对啦啦操运动的认知和喜爱程度。并根据导师的指导意见对问卷进行反复修改后，制定正式问卷。

2. 问卷发放与回收

问卷发放对象，即高校大学生发放了调查问卷，在体育课堂上采取随机抽样法，各高校随机发放50份。所有问卷采用当面发放和当面回收与委托发放和委托回收的形式，共发放问卷300份，共回收300份，有效问卷296份，有效率98.6%。

3.访谈法

根据本课题研究的需要，对高校健美操的教师及相关负责人进行面谈或电话访谈，收集重庆市高校啦啦操开展现状的相关资料。

4.数理统计法

对回收问卷和访谈记录及查寻资料进行归类统计，对相关数据加以统计分析，从而得出有关数据。本研究的数理统计工作主要运用SPSS及EXCEL软件进行，并通过重复运算的方式来保证运算结果的准确性，为研究的定量分析提供有力支持。

5.逻辑分析法

对已有的材料和调查问卷内容，运用逻辑学的知识和方法，进行分类与比较与归纳，分析与综合，分析重庆市大学生对啦啦操的认知、喜爱和参与程度的比例分布情况及其合理性，并提出相应的建议。

三、 结果与分析

1.  重庆市高校开展啦啦操运动的现状

通过访谈了解，高校领导对啦啦操运动不重视，对啦啦操运动的宣传和推广不够，各高校学生对啦啦操运动的了解严重不足，导致对啦啦操选修课的开课不积极，参加啦啦操比赛的参与度低，参加培训的次数较少。数据表明（表2），调查的每所高校都开设了健美操选修课，但啦啦操选修课只有重庆大学和重庆第二师范学院开设；啦啦操队参与人数中，重庆师范大学的普通大学生参与到啦啦操队中的人数较其他学校多；重庆大学和重庆第二师范学院校内竞赛开展情况较好，长江师范学院最差；调查的高校中重庆大学教师人数最多；调查中每所学校的健美操老师都是本科及以上水平。

2. 普通大学生参与啦啦操运动比赛的情况调查

2014年啦啦操运动在我市开始推广，各级啦啦操比赛开始兴起。普通大学生也能更多的参与到啦啦操比赛中，在比赛中培养自信，激发对啦啦操运动的兴趣，使啦啦操运动能够良性、持续的发展。表4表明，我市6所高校中，重庆师范大学的同学参与校级啦啦操比赛积极度最高，占总人数的14.2%；重庆第二师范学院的参与度稍次，占总人数的11.8%；重庆大学的参与人数占总人数的11.5%；重庆科技学院的参与人数占总人数的6.8%；重庆文理学院的参与人数占总人数的8.4%；而长江师范学院的参与人数最少，只占总人数的3.3%。数据显示，我市开展校级啦啦啦操比赛的情况整体不好，其中重庆师范大学开展校级啦啦操比赛较其他几所高校而言较好，学生参与啦啦操比赛的积极性高。

通过专家访谈，得知重庆市高校啦啦操培训开展情况不够乐观，更多的啦啦操培训是以健美操培训为主，啦啦操为辅而开展的。需要组织更多的专业啦啦操培训，让同学们能够了解到更全面、更先进的啦啦操知识。应尽量将培训的时间安排在同学们课外时间，让同学们可以无所顾忌的参加到啦啦操培训中来,让啦啦操运动深入到大学生中，使我市啦啦操水平能够不断提升。

三、 结论与建议

结论

1.  重庆市体育局和教育部领导对啦啦操运动不重视，啦啦操运动的宣传和推广力度不够，高校学生对啦啦操运动的了解严重不足。

2. 重庆市市高校啦啦操开课情况不乐观；一半的学生对开设啦啦操选修课态度不积极；大多数学生未参加过校级及以上啦啦操比赛；高校学生参与啦啦操培训的次数不多。

3.  重庆市教委和大学生体协组织开展的啦啦操教师培训次数不多，高校教师参加啦啦操培训的机会较少。

  建议

1. 重庆市体育局和教育部应加大对啦啦操运动的重视，加大宣传和推广力度，让普通大学生更多的了解啦啦操运动。

2. 将啦啦操列入高校体育课程，培养学生自主参与锻炼的意识；重庆市高校积极、自发组织校级的赛事，最大程度地提高学生对啦啦操运动的兴趣和爱好。

3. 积极组织开展市级专业的啦啦操培训，让教师能够参加培训、研讨，推动我市啦啦操运动的持续发展。

参考文献：

[1] 孙清柳.湖北省武汉市高校啦啦操运动开展现状及其对策研究[D].华中师范大学，2011.

[2] 刘虹.高校开展啦啦运动的现状分析[J].文体用品与科技，2004（12）.

[3] 刘艳.湖北省高校啦啦操运动开展现状及发展趋势研究[D].华中师范大学，2012.

[4] 马鸿韬.我国啦啦操运动发展现状及策略研究[G].北京体育大学，2010.

[5] 李林.四川省高校学生啦啦操队运动开展现状分析与发展趋势的调查研究[C].四川师范大学硕士学位论文,2006年.