着力提升干部教育培训的时代性针对性有效性——打造高素质专业化干部队伍

着力提升干部教育培训的时代性针对性有效性——打造高素质专业化干部队伍

王龙飞

天津水务集团有限公司党委组织部

党的十八大以来，党中央就加强和改进干部教育培训工作提出了一系列新理念新思想新要求，为做好新时代干部教育培训工作指明了前进方向、提供了根本遵循。中共中央印发新修订的《干部教育培训工作条例》，明确提出进一步推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，对于培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍，具有重要意义。

一、深刻认识干部教育培训的重要意义，提高干部教育培训工作科学化、制度化、规范化水平

我国目前正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，建设一支德才兼备的高素质执政骨干队伍，是我们事业成功的根本保证。干部教育培训作为提高党员干部修养和素质能力的重要途径，各级党组织要提高思想认识，高度重视干部教育培训，充分利用党校、红色教育基地等资源和师资力量，采取灵活多样的方式，办好各类培训班，把党的创新理论及时讲清楚讲明白，贯彻落实到的党员干部中去。对于国有企业来讲，干部的素质高低、能力强弱，作风好坏，关系干部队伍的整体形象。干部教育培训更要展现新气象新作为，注重因材施教，把握时代脉搏，结合干部思想和工作实际，分类分级开展精准化的教育培训，引导广大干部做到学以致用、知行合一。以此培养出“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的优秀党员干部，为高质量发展增添动力。

二、找准教育培训围绕中心、服务大局的切入点和落脚点，不断增强干部综合能力素质

干部教育培训中，要坚持深入学习贯彻党的二十大精神，严格落实全国干部教育培训规划以及我市实施意见要求，始终把加强党的政治建设摆在首位，把加强党员干部教育培训作为提升干部综合能力素质的关键举措。要制定干部培训规划方案，每年印发党员干部教育培训工作要点，对培训方式、培训内容、培训班次、培训管理等工作进行明确规定。同时充分发挥党校培训主阵地作用，制定党校管理办法，设置专职工作人员，以党校为载体统筹推动教育培训任务，在培训中将培训内容与党的理论教育和党性教育相结合，与贯彻中央、市委和市国资委党委重要决策部署相结合，与企业改革发展实际工作相结合，从实践层面加深干部职工对党的创新理论和上级决策部署的理解领会，教育引导广大党员干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为集团实现高质量发展提供坚强保障。

（一）坚持政治、党性、能力“三个之训”定位，不断健全完善培训内容。注重在各个班次融入党的政治理论培训，开展爱国主义教育培训，开展政治文化建设培训，在学懂弄通做实上下功夫，引导党员干部在总书记新时代中国特色社会主义思想的引领下，谋划新思路、展示新作为。同时，持续加强党章党规党纪、党内政治文化、党的优良传统、世情国情党情、中华优秀传统文化以及社会主义先进文化等方面的学习教育，进一步提升党员干部党性修养

（二）要坚持统筹推进、分层分类，切实做到干部教育培训多层次、全覆盖。要坚持落实“第一议题”制度，每次党委会上首题传达学习总书记重要讲话和重要指示批示精神，全面深入领会精神实质和实践要求，不断增强贯彻落实的责任感和使命感；坚持落实党委理论学习中心组学习制度，不断加强和改进理论学习中心组学习模式，增强交流研讨实效性。同时聚焦“关键少数”，深入实施“一把手”政治能力提升计划，组织举办了“一把手”素质能力提升专题培训班，教育引导“一把手”发挥“头雁作用”，不断提高行权履职能力。

（三）坚持丰富培训形式，注重实践与教育有机统一。要用好“教室课堂”，坚持发挥党校职能作用，利用党校载体举办中层干部培训班、年轻干部培训班、支部书记和党务干部培训班、党员培训班等，聘请市委党校及高校教授，扎实开展多形式、分层次、全覆盖的党员干部教育培训工作。要创新“实践课堂”，在培训班中注重理论与实践相结合，组织党员干部到中国人民抗日战争纪念馆、庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展等地进行党性实践参观，让党员干部面对实情实景，引发情感冲击与理性反思，从感性认识上升到理性认识，做到在看中学、做中学，在实践中领悟，变共识为共为。要利用“网络课堂”。利用天津干部在线学习平台、学法用法平台、“学习强国”、微信公众号、微信群等方式，开展多范围多层次的网络培训班，不断扩大学习范围。

三、着力提升干部教育培训工作质量，大力培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍

（一）聚焦思想领航，筑牢干部立身立业基石。思想政治教育体现着干部的观点、立场，决定着干部如何回答“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。要认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，制定年度培训计划，围绕把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，以提高党员干部素质、提升执政能力、解决实际问题为出发点，结合

各类人才培养工程，以中层干部、各级“一把手”、年轻干部、基层党组织书记、党务工作者、基层党员为重点培训对象，分层次、有针对性组织好教育培训工作。在此基础上，推动干部职工将线下学习和线上培训、系统学习和专题研讨、个人自学和组织培训紧密结合，不断健全和落实常态化学习机制，全面建设政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬的干部队伍。

（二）聚焦本领提升，推动需求供给深度融合。干什么学什么、缺什么补什么。服务党和国家事业发展、服务干部健康成长，是干部教育培训永恒的使命。必须按需施教、因材施教，找准靶心，不走神、不偏向、不散光，不断增强干部教育培训工作针对性。针对干部知识空白、经验盲区、能力弱项，精准化开展各类专题培训，帮助干部丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风、培育专业精神，促进干部本领提升。培训内容要聚焦问题和需求，以精准培训为工作出发点和落脚点，创新多种方式，丰富培训内容，提升党员干部政治素质、职业素养和专业技能，每项培训要制定专项培训方案或通知，切实解决好党员干部在思想意识、工作效率、工作作风、担当作为、形象标准等方面存在的问题，以提升党员队伍、干部队伍、党务工作者素质能力为目的，扎实推进教育培训工作，取得明显成果。

（三）聚焦完善体系，充分发挥党校阵地作用。始终坚守党校初心，坚持服务中心，服务大局，制定党校培训计划，进一步健全师资队伍，围绕落实全面从严治党、加强国企党建、供水服务水平提升等专业领域，从集团职能部室和相关单位选聘建立内部讲师队伍，并注重从市委、市国资委党校选聘专家讲师，充实讲师人才库。同时抓好建章立制，着力建立健全例会制度、学员管理制度、巡察制度和效果评价制度等管理机制，进一步推动党校内部管理制度化规范化。

（四）聚焦学用结合，构建协同管理考核机制。严肃考勤管理，加强对参训学员的考勤纪律考核，确保学员准时参训；加强培训考核评价，通过问卷调查、测试等方式，全面考核评价参训学员的学习态度和表现、理论知识掌握程度、党性修养和作风养成情况以及解决实际问题的能力等；加强培训质量评估，由参训学员和培训机构共同参与学员教育质量评估。持续加大述学、评学、考学力度，把培训教育完成情况作为对党员领导干部日常考察了解的重要内容，切实做到学思用贯通，知信行统一。