浅析以红色文化为载体高质量开展大学生党史学习教育活动实践

浅析以红色文化为载体高质量开展大学生党史学习教育活动实践

刘慧颖

辽宁轻工职业学院

摘要：红色文化作为中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中形成的独特文化形态，蕴含着丰富的历史内涵和时代价值，是开展党史学习教育的宝贵资源。通过分析红色文化的内涵、特点及其在党史学习教育中的应用实践，本文提出了一系列策略，旨在促进大学生深入理解和传承红色文化，增强党史学习教育的针对性和实效性。

关键词：红色文化；高质量；党史教育；融入与实践

红色文化是中国共产党的精神支柱，它深植于我们的历史中。在当今社会，通过红色文化的学习和教育，我们不仅可以继承我们的优良传统，增强我们的爱国主义精神，更可以培养出更多的时代新人。本文将从红色文化的内涵与意义、红色文化在党史学习教育中的应用实践、高质量开展党史学习教育活动的策略等方面进行深入探讨。

一、红色文化的内涵与意义

红色文化源于人类共同的奋斗与进步，具有深厚的历史底蕴与当下意义。作为马克思主义的重要思想支柱，我们的党坚持不懈地推进社会主义事业，致力于培养人们的共产主义思维方式、社会责任感、人格品质。。

红色文化的核心概念在于它所蕴含的精神和传承。它涉及井冈山精髓、长征精神、延安精髓和西柏坡精髓，并通过它们的发展而不断壮大。它还涉及它的艺术形式，比如红色音乐、红色电影和红色作品。。拥有丰富的红色历史遗产，为我们提供了深入了解中共历史的机会，并为我们塑造了良好的思维模式、道德观点以及热忱的祖国。。

红色文化具有深远的历史价值，既体现了中华民族的悠久历史，也构筑了中国共产党的领导。我们应该继续珍惜这种宝贵的遗产，并将其作为我国未来的核心价值观。我们应该努力让每一个人都能够感受到这种价值，并且积极参与到我国的建设中来，共同实现中华民族的伟大复兴。

二、红色文化在党史学习教育中的应用实践

（一）红色文化资源的挖掘与整合

红色文化资源的挖掘与整合是开展党史学习教育活动的基础。高校应立足地方特色红色文化资源，拓宽红色文化资源挖掘范围，在多元整合中丰富党史学习教育内容。例如通过与红色文化教育基地的合作，我们可以让师生们更深入地了解革命历史，并体会到革命的精神。同时，还可以通过出版红色文化系列读本、编写红色文化书籍、建设红色校史馆等途径，丰富红色文化载体，便利师生党员观看学习。

（二）红色文化活动的组织与开展

组织和实施红色文化活动对于深入学习和弘扬党的历史精神至关重要。高校应设计多元化的实践活动，激发师生党员的参与活力。例如，可以组织红色主题演讲比赛、经典红色电影再创作、红色主题书画展等活动，让学生在参与中感知鲜活的党史知识，创新传承红色文化，践行革命精神。此外，还可以利用红色文化资源开展情景剧表演、红色故事宣讲等活动，让学生在实践中加深对党史的理解和认识。

（三）红色文化教育的创新与融合

红色文化教育的创新与融合是提升党史学习教育效果的关键。高校应充分利用现代科技手段，创新红色文化教育形式，提高教育的吸引力和感染力。通过虚拟现实（VR）技术，我们可以将革命历史场景再现出来，让学生们能够真实地感受到革命时期的艰苦和伟大。此外，通过新媒体平台，我们也可以将红色文化信息传播出去，从而拓展它的影响力。同时，还可以将红色文化教育与专业课程相结合，实现红色文化教育的全面渗透和有机融合。

三、高质量开展党史学习教育活动的策略

（一）加强组织领导，确保活动有序开展

为了更好地推进党的历史文化，大学应该建立一个特殊的团队来负责管理和指挥各项活动，并且要制订具体的实施方案，以便更好地完成各项目标。同时，还应建立健全活动考核机制，对活动开展情况进行定期检查和评估，及时发现问题并予以解决。

（二）强化师资队伍建设，提升教育质量

师资队伍是开展党史学习教育活动的关键。高校应加强对党史教师的培训和管理，提高他们的专业素养和教学能力。可以通过邀请专家学者进行专题讲座、组织教师参加学术研讨会等方式，提升教师的理论水平和教学水平。同时，还应鼓励教师积极投身党史研究，发表高质量的研究成果，为党史学习教育活动提供有力的学术支撑。

（三）创新活动形式，激发学生参与热情

创新活动形式是提升党史学习教育活动效果的重要途径。高校应根据学生的特点和需求，设计多样化的活动形式，如主题党日活动、红色文化宣传月活动、赓续红色血脉主题征文活动等。同时，还应注重活动的互动性和趣味性，让学生在参与中感受到学习的乐趣和成就感。为了更好地传播红色文化，我们可以组织各种活动，比如红色文化知识竞赛、红色文化演讲比赛等，来激励学生参与，培养竞争精神。

（四）注重实践环节，增强教育效果

实践环节是检验党史学习教育活动效果的重要标准。高校应注重实践环节的设计和实施，让学生在实践中加深对党史的理解和认识。例如，可以组织学生参观红色文化教育基地、参加志愿服务活动等，让学生在实践中感受革命精神的伟大力量。同时，还应鼓励学生将所学知识与实际相结合，开展社会调研、创新创业等活动，培养学生的实践能力和创新精神。

参考文献：

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