幼儿绘本教学与幼儿情感培养的融合之道

幼儿绘本教学与幼儿情感培养的融合之道

何静

四川省汶川县第二幼儿园

摘要：幼儿绘本为幼儿提供一个情感互动的媒介，已然成为了幼儿的精神食粮。幼儿绘本教学也日渐成为了幼儿教育的重要环节，教师在给幼儿进行绘本教学过程中应善于探索绘本中的情感教育因素，与教学有效融合，探索丰富教学方法和创新教学途径，以促进幼儿养成良好的阅读习惯，增强其阅读能力，促使其语言、想象能力的发展，丰富其情感体验，培养幼儿积极情感。本文旨在分析幼儿绘本教学与情感融合的意义，探析有效的融合对策，以期为相关幼儿教育主体的教学改革实践提供有益参考。

关键词：幼儿；绘本教学；情感教育；融合

在幼儿教育领域，情感教育被视为儿童全面发展的重要组成部分。情感不仅关系到幼儿的心理健康和社会适应能力，也是其未来人际关系和生活质量的重要基础。随着教育观念的不断更新，越来越多的教育工作者开始重视情感教育在幼儿成长中的作用。绘本，作为一种结合图像和文字的教育资源，以其直观、生动和富有情感的特点，成为幼儿情感教育的有效工具。本文旨在探讨幼儿绘本教学与幼儿情感培养的融合之道，分析绘本教学在情感培养中的作用和策略，以及如何通过绘本教学促进幼儿情感的全面发展。

一、幼儿绘本教学中情感融合教育的意义

1.促进幼儿情感认知和心理健康。

绘本教学通过丰富多彩的画面和富有情感的文字，能够有效激发幼儿的阅读兴趣与热情，丰富幼儿的情感认知，逐渐引导幼儿确立正确的价值观，有效调节幼儿的消极心理与不良情绪。情感教育的重要方法就是促进幼儿的情感交流，在与之交流中对幼儿实行潜移默化的教育。愉快的情感交流会让幼儿感觉到心情愉快，从而克服幼儿的羞涩、悲伤以及自卑心理。

2.支持幼儿思维和语言能力的发展。

绘本不仅是读本，它反映了幼儿的情感思想、对事物的看法、思想观念，能够帮助幼儿借助日常生活中的真实经历来感受图文内容，进一步理解图文的意义，领悟他人的优秀经验，有效保障幼儿的全面发展，提升幼儿的思维水平。从人类语言发展的角度来看，幼儿期是幼儿语言发展最快的阶段，也是其口头语言形成的关键阶段。绘本教学中的情感教育，使用可视化图片并接近孩子实际语言进行交流，为孩子的语言能力形成奠定了良好的基础。

3.丰富幼儿的情感体验，增强情感认知。

社会情感主要是依恋、愉悦、同情和责任感。幼儿的依恋是主要的情感体验，具有相对简单的特征。当老师陪着孩子阅读绘本时，孩子通过老师的语言解释，结合自己的阅读绘本，会产生一些直观的情感体验。老师们还可以结合自己的生活经验，使孩子们在阅读绘本时感受到各种各样的社交情感，从而可以得到更丰富的情感体验。

4.培养幼儿的同理心和道德情感。

通过阅读绘本，幼儿能够体验到不同角色的情感，从而培养同理心，理解他人的感受和需求，这对于幼儿的社会性发展和道德情感的形成具有重要作用。情感教育在促进幼儿身心健康发展、个性发展以及行为活动都有着重要影响。

5.为幼儿的个性发展和社会适应打下基础。

情感教育对幼儿个性的形成有着重要影响。长期处于快乐环境中，受到关心和爱护的幼儿容易形成开朗、活泼的性格，而经常处于不良情绪中，得不到关心的幼儿容易形成孤僻、自卑的个性。情感素质是一个人获得成功的核心因素，情感发展是幼儿健全发展的重要组成部分。

二、幼儿绘本教学中渗透情感教育的具体策略

（一）选绘本资源，注重情感价值

绘本的选取是情感教育的基石。教师应寻找那些富含情感元素、能够触动幼儿心灵的绘本。这些绘本通过细腻的插图和简洁的文字，讲述关于友谊、爱、勇气和责任感的故事，从而帮助幼儿建构起对多样情感的初步理解。

（二）引导情感表达，促进情感交流

在教学活动的设计上，教师需灵活运用多种教学方法鼓励孩子们大胆表达自己的情感体验和想法。例如，通过生动的讲述和丰富的表情肢体动作，将绘本中的情感鲜活地呈现出来。同时，可以引入角色扮演、情境剧等互动形式，让幼儿身临其境地体验故事情感，深化对情感的认识和感受。

（三）创设情感教育情境，激发情感共鸣

教学环境的营造同样重要。教师可以根据绘本主题，布置温馨且具有启发性的教室环境。利用柔和的灯光、悦耳的音乐等元素，营造出一个能够激发幼儿情感共鸣的学习氛围，使幼儿在轻松愉快的氛围中接受情感教育。

（四）关注个体差异，实施个性化教育

教师需要关注幼儿的个体差异。每个幼儿都有其独特的情感体验和需求，因此教师需要因材施教，针对不同幼儿的特点进行个性化的情感教育。通过与幼儿的互动和交流，教师可以更好地了解他们的内心世界，从而提供更有效的情感支持。

综上所述，绘本教学是幼儿情感培养的重要途径。通过选择合适的绘本、创设情境以及情感教育的日常生活化，可以有效促进幼儿情感的全面发展。教师应重视绘本教学在情感培养中的作用，并将其融入日常教学实践中，以促进幼儿情感的健康发展。同时，也需要不断地探索和创新教学方法，以适应不断变化的教育需求和挑战。

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