护患沟通在老年糖尿病护理过程中的效果及对改善患者病情的影响

(整期优先)网络出版时间:2024-12-23
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护患沟通在老年糖尿病护理过程中的效果及对改善患者病情的影响

张淑影

阜阳市人民医院  老年医学科二病区  主管护师  236000

摘要:探讨老年糖尿病患者接受基于护患沟通的护理服务对于患者病情的改善效果。方法:选择2023年8月到2024年7月收治48例糖尿病患者为例,以随机数表法分为两组,常规组应用常规护理措施,实验组应用护患沟通,对比两组患者血糖指标与疾病认知水平。结果:实验组患者护理后血糖平均值和疾病认知评分均高于常规组,P<0.05。结论:护患沟通在老年糖尿病护理过程中的效果显著,能够有效调节患者血糖水平,提升患者对疾病的认知水平,值得推广。

【关键词】老年糖尿病;护患沟通;病情控制

随着社会老龄化的加速,老年糖尿病患者数量持续增加,属于当下公共健康卫生管理的重大问题[1]。糖尿病不仅决定着个体健康水平,还会直接影响患者的生活质量。老年糖尿病患者因为身体和心理条件的双重衰退,管理难度较大,此时很容易方式血糖控制不稳定和并发症等问题,所以临床中探讨一种积极有效的护理措施对于改善患者病情有着重要影响[2]。护患沟通作为一种非药物性干预措施,在慢性病管理方面有着一定的应用价值,在护理过程中通过健康教育、情绪支持、健康指导以及病情监控等沟通内容,能够与患者构建良好沟通关系,以此提升患者的疾病管理能力以及自我管理效能,这对于糖尿病这一需要长期控制病症的患者而言有着显著护理价值[3]。对此,本次研究旨在探讨基于护患沟通的护理服务在老年糖尿病管理中的实际效果,以此验证护患沟通在老年糖尿病护理中的实际效果和应用价值。现将研究情况报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选择2023年8月到2024年7月收治48例糖尿病患者为例,以随机数表法分为两组。实验组患者24例,男女各13例、11例,年龄最小33岁,最大76岁,平均(55.37±2.87)岁。常规组患者24例,男女各14例、10例,年龄最小32岁,最大78岁,平均(55.64±3.05)岁。组间差异无统计学意义,P>0.05。

1.2方法

常规组接受常规护理,主要是为患者提供血糖监测、口服降糖药物、提供胰岛素注射指导等常规护理。

实验组应用护患沟通护理服务,具体措施如下:1、健康教育。组织定期的健康教育课程,内容包括糖尿病的基本知识、血糖控制的重要性、合理饮食与营养指导。提供疾病相关的书面材料和视频资源,使患者在家也能复习和学习。通过小组讨论和问答方式,增强患者的参与感和信息吸收效果;2、情绪支持。定期进行心理疏导,通过倾听患者的疾病感受,提供情绪支持和压力缓解策略。组织支持小组会议,让患者分享各自的管理经验和挑战,互相学习和鼓励。关注患者的心理变化,及时介入处理病情带来的焦虑和抑郁情绪;3、健康指导。根据每位患者的具体情况制定个性化的生活方式改变计划,包括饮食调整和适当的体育活动。提供个性化的药物管理指导,确保患者正确理解药物的使用方法和注意事项。指导患者如何自我监测血糖,并解读结果,使他们能够自主管理自己的病情;4、病情监控。指导患者使用日记本或手机的方式记录血糖值、饮食摄入、体力活动等,定期提交记录信息并由医护人员提供反馈,定期复查血糖和HbA1c水平,评估治疗效果,必要时调整治疗方案。定期与患者进行远程或面对面的跟踪访谈,及时了解患者的病情变化和生活习惯的调整。

1.3观察指标

对比两组患者血糖指标与疾病认知水平。

血糖指标基于护理后1月时进行统计评价,评价项目涉及到空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白。

疾病认知水平基于自制量表进行统计评价,评分总分0~100分,分数越高证明患者疾病认知水平越好。

1.4统计学分析

所有数据采用SPSS22.0软件进行计算,计量资料用(x±s)表示,以α=0.05检验水准进行t检验;计数资料进行2检验,P<0.05视为差异具有统计学意义。

2.结果

实验组患者护理后血糖平均值和疾病认知评分均高于常规组,P<0.05。详情见表1。

表1血糖指标与疾病认知水平测定对比

组别

空腹血糖(mmol/L)

餐后2h血糖(mmol/L)

糖化血红蛋白(%)

疾病认知水平(分)

实验组(n=24)

5.41±0.16

5.51±0.62

4.43±1.21

88.14±3.21

常规组(n=24)

7.52±0.36

8.42±1.54

6.22±2.1

76.24±3.50

T

4.605

5.266

4.814

4.909

P

<0.05

<0.05

<0.05

<0.05

3讨论

护患沟通属于近些年重视度得到明显提升的一种护理模式,在慢性病管理方面的应用效果尤为明显。从理论角度来看良好的护患沟通能够提升患者的信息理解以及处理能力,对于改善患者的治疗方案有着重要作用,能够有效管理患者的情绪,从而提高治疗效果[4]。通过定期健康教育可以让患者能更加全面了解糖尿病及其并发症,以此提升自我管理的信心和动力。护患沟通中情绪支持的应用能够帮助患者减少因疾病带来的心理负担,以此提高生活质量

[5]

本次研究结果显示,实验组患者护理后血糖平均值和疾病认知评分显著高于接受常规护理的常规组,这一结果证明了护患沟通在老年糖尿病管理中的有效性,在护理后能够为患者提供更多关于疾病管理的相关知识,从而更加情绪的调节患者情绪并提供行为支持,这也是改善血糖控制以及提升疾病自我管理能力的关键因素。

综上所述,护患沟通在老年糖尿病患者护理中的作用显著,通过定期健康教育、情感支持、健康教育等措施不仅能够改善患者的血糖控制,还能够提升患者对于疾病的认知水平,值得推广。

【参考文献】

[1]许开华.护患沟通在老年糖尿病患者护理中的应用效果分析[J].当代医药论丛,2023,21(24):178-181.

[2]李美兰.人文关怀与护患沟通联用对糖尿病患者血糖及心理情绪的影响[J].糖尿病新世界,2023,26(12):133-136+144.

[3]付沐春.老年糖尿病护理中应用护患沟通对提高患者依从性和改善病情的作用[J].医学信息,2023,36(09):161-163.

[4]李瑞芳,丁艳,张宇.护患沟通在老年糖尿病患者护理中的应用效果[J].中华养生保健,2023,41(21):143-146.

[5]陈美燕,陈荣华,丁芳.评估-沟通-监测-患者-环境管理模式在老年2型糖尿病患者社区护理中的应用价值[J].中国药物经济学,2023,18(11):126-129.