利用数学建模为载体 培养医科学生研究性学习能力的探索

(整期优先)网络出版时间:2010-03-13
/ 1
分析了在医学数学教学中开展研究性学习的意义.介绍了数学建模与研究性学习的关系.探索了开展研究性学习活动的途径.总结了开展研究性学习活动的效果.