《企业文书写作》课程标准的开发立足于大量的企业秘书类工作岗位的实际调研,得出实际工作岗位需求,按照专业培养定位,课程目标确定,课程架构规划,教师资质要求,课程内容选择,教学方法设计,效果评估与考核,课程管理与改进等几个内容和步骤进行,以期投放实际教学后真正做到有的放矢,收获良好的教学效果。
时代教育
2010年11期
