2009年全国统一高考英语试题陕西卷阅读理解A篇和江苏卷B篇属于同题异考。同样题材，不同命题者，却在同类设问上体现两种不同的价值取向。本文分析了命题者对阅读材料的取舍、文章内容的理解和情感态度的把握，并对文中小女孩怪异行为的深层情感原因进行了解读，试图指出：命题者要做到正确命题、客观命题、科学命题，关键在于对文章内容的正确理解，情感态度的准确把握。
英语考试研究
2010年7期
