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《当代教育论坛:教学版》
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抒写真情 张扬个性——小学个性化习作教学的实践与研究
抒写真情 张扬个性——小学个性化习作教学的实践与研究
(整期优先)网络出版时间:2010-11-21
作者:
姜竹先
文化科学
>教育学
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资料简介
新课程理念下的习作教学,应努力改进教学方法,开放教材,开放教学,引导学生融入社会,独特体验生活,积累习作素材。要尊重学生个性,鼓励其自由表达,彰显习作个性。
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新课程理念下的习作教学,应努力改进教学方法,开放教材,开放教学,引导学生融入社会,独特体验生活,积累习作素材。要尊重学生个性,鼓励其自由表达,彰显习作个性。
来源期刊
当代教育论坛:教学版
2010年11期
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