本文结合国内外课程改革的成果,探讨了现代信息技术与中学语文课程整合的内涵、可行性和现实意义,展示了在作文教学方面的实践成果,并对当前信息技术与中学语文课程整合的现状作了一些理论思考。
中国校园导刊:教育版
2010年12期