教师个体反馈对提高教师教学水平的作用及实施

(整期优先)网络出版时间:2010-04-14
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教学水平的提高需要收集教学活动中各个环节的反馈信息,而传统的反馈信息收集活动由教学质量管理部门作为主导者,存在一些弊端。本文主要探讨教师个体反馈的概念、对提高教学水平的作用和实施流程。教师个体反馈体现了对教师的尊重,更人性化,对教学水平的提高更有效。