【缘起】为了巩固温州市“教学四项规范”验收的成果,深化学科命题研究,我校在2009年度第一学期第八周举行了教师命题技能比赛,27位语文教师参与了语文学科命题。在评比的过程中,笔者发现教师们在语文学科命题的认识上,仍有很大的不足,需要进一步“规范”,尤其是作为重头戏之一的阅读部分问题较大,事后笔者对这些典型题例作了整理与思考。
教学月刊:小学版(语文)
2010年12期