设计思想：1．注重培养学生的自主学习能力，在活动和游戏中巩固所学知识：2．通过实物演示，创设情境，使学生在快乐和愉悦的课堂气氛中学习，培养学生运用英语的能力。教材分析处理：本节课是PEP小学英语第二册第四单元第二课时的内容，但我认为应先学单词，再学相关的句子和课文，所以我将它改为第一课时。本节课是让学生掌握一些简单的水果类单词，为下几节课的学习打下良好的基础。
黑河教育
2011年2期
