平面构成是艺术设计基础课程和必修课程，对于培养学生在二维平面上的艺术感知和创造能力有着非常重要的作用。平面构成课程对学生的设计思维培养途径，主要包括利用小步子原则，发挥基本素材模型作用；灵活实施教学方法，促进学生创新能力发展；搭建实践教学平台，促进生活化教学；加强名作欣赏，对学生进行经典艺术熏陶。本文就这些途径进行阐述
教育界：高等教育研究（下）
2011年1期
