随着大学英语课程的不断改革，人们越来越深刻地想了解大学英语教学的目的，希望不再像初高中英语教学那样一味地迎合应试教育，而是结合社会实践创造出适合自己、适合社会的全新教学理念。本文是对大学英语教学的模式进行分析从而初探英语教学的目的。
教育界：高等教育研究（下）
2011年2期
