评价是课程的重要组成部分。小学英语教学评价的主要目的是激励学生学习的兴趣和积极性。通过评价,使学生在英语课程的学习中不断体验进步与成功,认识自我,树立自信,并获得综合语言运用能力的提高。本文结合笔者的实践,从评价主体多元化、评价内容多元化及评价方法多元化等方面进行论述。
浙江教学研究
2011年2期