台湾地区高职院校学前教育"硬件很硬、软件不软",具有教育设施现代先进,教学资源精良丰盈;校园文化特色鲜明,第二课堂异彩纷呈;课程设置通俗实用,课堂教学民主自由;教育机制运行高效,文化自觉"以人为本"的专业教育特色,值得我们学习和借鉴。
滁州职业技术学院学报
2010年3期