1背景进入高三数学二轮复习已有一段时间,但昨天学生完成的作业中有一道题却让我内心纠结,本来以为扫盲的题,却出现了很高的错误率.于是,今天不得不采取补救措施,来和同学共同探讨错误的根源.
数学教育研究
2010年3期