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共 4 个结果

基于核心素养背景下“德育课程群”的构建

作者：张庆宣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-21
出处：《中国教工》 2023年第2期
机构：仙游县城东中心小学福建莆田351200

简介：
标签：

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越剧拓展性课程的探索

作者：刘爱琴
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-22
出处：《中小学教育》 2023年第4期
机构：浙江温州文成实验小学

简介：摘要：如何保护与传承非物质文化遗产,让优秀的传统文化进校园，成为当前社会关注的热点。如何借鉴外来文化更好地弘扬中国文化，讲好中国故事、传播中国好声音？作为音乐学科，怎样走近越剧，感受越剧的魅力，品味越剧的韵味，感悟戏曲艺术的风格特点，我们以越剧社团活动为主、综合实践活动为辅，设计和开发越剧主题活动，然后发展到以“课堂为主”的拓展性课程进行实践探索与思考。
标签：感受越剧魅力品味越剧的韵味感悟戏曲艺术风格

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机电一体化课程的教学策略分析

作者：牛卜巧
学科：
创建时间：2023-05-18
出处：《科学与生活》 2023年第4期
机构：宿迁泽达职业技术学院江苏省宿迁市 223800

简介：摘要：我国整体经济建设的快速发展推动我国提前进入现代化发展阶段，高精尖技术的应用给予了各行业新的发展方向。机电一体化技术已取得显著成果，但其应用空间仍然较大，因此加强机电一体化课程的教学策略，以此来促进我国工程机械产业的发展。
标签：机电一体化课程教学策略

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基于MOOC混合式教学模式在计算机三维造型应用课程中的应用

作者：仲丛惠
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-01-09
出处：《中国教工》 2022年第11期
机构：山西大学美术学院

简介：摘要：《计算机三维造型应用》课程是美术类雕塑专业的核心课程,该课程具有运用性强,学习内容枯燥,需反复练习的特点,在传统的教学过程中存在着教学与学生的学习需求不匹配的情况。因此,在课程中引入基于MOOC的混合式教学模式有利于改进教学,延伸学生的学习深度和时间,为学生的自主学习提供有效的资源,对于该门课程的教学有重要意义。
标签：计算机三维造型应用 MOOC 混合式教学

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