简介：[摘要]通常河砂是建筑用砂的主要来源，而河沙属于天然沙，不是再生资源，加上近年来的大量开采，规模越来越小。此外，大力开采河沙后会使地面下沉，对环境也会造成很大的破坏，所以，国家加大了控管力度，从而造成砂石原材料紧缺。因此水洗砂、机制砂、建筑垃圾破碎制成的石料等原材料需求量大大增加。

简介：摘要：随着我国现代化社会的不断发展，人们对健康的关注程度越来越高，而护理专业作为医学的重要组成部分，也越来越受到全社会的共同关注。中职学校是护理专业人才培养的主要基地，在课程改革背景下，教师要对护理学基础课程进行教学改革，转变传统教学模式，调动学生学习积极性，使学生能够在护理专业学习过程当中学会相关知识与技能，为人类的健康保驾护航。本文就对中职护理专业护理学基础课程改革的实施方案进行研究。

简介：摘要：随着新课改的实施，学校在开展教学工作的过程中，必须确定具体可行的措施并付诸实践，以达成既定的教学目标。这个过程涉及的人员较多，内容较广，相对复杂，需要教学工作管理者多方统筹。从小学教育工作者的角度来说，其必须要基于实际情况确定教学目标，选择科学合适的教学方法，促进整体教学质量的提高。当前，随着教育的发展，传统教学模式的弊端已经显露，且随着新课改的开展，传统教学模式和新课改的要求冲突明显，但是部分教师依然采用传统的教学方式，导致教学效果难以达到预期，甚至导致小学教育的发展受到限制。教师若想改变当前教学中的不足，促进整体教学水平的提升，必须要对小学教学的要求有清晰的认识，并针对教育教学各个方面存在的问题进行分析，进而改进教学方式。

简介：摘要：电气设备作为电力系统运行过程中最为核心的影响因素之一，同样也时刻承担着电网运行和资源调配的重要作用。本文针对电气设备安装调试中的问题及解决办法进行了研究和讨论，希望能够帮助技术人员在实际的工作应用过程中引发更多的思考，不仅能够加强对电气设备安装调试中隐患问题的重视程度，而且也能够对全过程进行更加严格的管理和控制，从而更好地提升电气设备的使用寿命和运行稳定性，同时也能够有效减少后续的维护保养资源成本投入。

简介：摘要：伴随着小学数学新课改的全面推进，数学教学课堂越来越重视学生核心素养能力的培养。学习数学最终的目的是能学以致用，用所学知识对生活中出现的实际数学问题进行解决，为了培养学生解决问题的能力，教师应根据教学内容以及学生的认知特点，采取有效的教学策略，将教学课堂生活化，充分发挥学生课堂的主体性，倡导他们主动探究、勤于思考，进一步提高数学教学的时效性，教师应该通过巧妙的问题设计，引导学生经历问题解决的全过程，养成他们主动解决问题的数学素养。

简介：摘要：目前，在开展变压器试验时，对高压电气试验方法进行应用具有突出作用，方便工作人员更加全面地了解和掌握变压器内部运行状态。为保障试验安全、准确，试验人员应严格遵守试验规则，在试验人员共同的计算与研究中，总结出试验中的关键点，以标准的操作流程进行试验，在不断的操作中总结经验，提升整体效率。基于此，本文主要分析了高压电气试验中存在的主要问题及解决措施。

简介：摘要：伴随着物质生活条件的改善，家长对于学生的溺爱程度和放纵程度都有一定程度的提高，同时由于现代信息技术的发展，互联网平台上的信息更加多元化发展，有益信息和不良信息鱼龙混杂，不仅使得学生的思维模式向着更加多元化的方向发展，而且也间接导致学生叛逆心理的加重。并且小学生群体的年纪过小，正处于思想认知体系不断完善的阶段，价值观念的判断尚未成熟，导致学生容易产生叛逆心理。作为一名合格的小学班主任，应当及时发现小学生群体叛逆心理的问题，并及时采取有效措施，及时和学生进行交流和沟通，从而为小学生群体的身心健康成长保驾护航。在这篇文章当中，以小学班主任如何有效解决小学生群体叛逆心理为基本出发点，充分结合小学生群体身心成长规律和相关心理教育理论知识的基础上，对于小学生群体出现叛逆心理的因素进行系统化、全面化的论述和研究，同时给出有效解决小学生群体叛逆心理问题的有效措施，以供小学班主任和教育事业相关工作人员指导和参考。

简介：摘要：随着经济的不断向前发展，各种教育因素、社会因素、家庭因素制约着农村小学生的心理健康教育发展，在不断进行教育改革实践的过程中，教师和学生都应当在课堂教学中进行积极的转变，学生获得健康身心的过程中，也能够形成重要的心理素质。

简介：摘要：随着建筑行业的飞快发展，如今的建筑数量、规模等也都在不断增多。在现代化工程项目的施工开展期间，由于涉及到诸多的施工环节。因此，为了对其建设施工质量进行保障，就需要对其进行严格、规范的监督、管理。只有这样，才能够对工程的整体建设质量进行确保。与此同时，政府部门也需要依据相关的规范、标准等来对工程项目进行监督、管理，以此来确保工程的质量符合实际的规范要求，为使用者的安全提供进一步保障。

简介：摘要：随着社会的快速发展，人工智能技术逐渐走向成熟，并广泛地应用到了人们的生产生活当中，起到了极大的便捷作用。在我国教育教学改革的大背景下，我们的素质教育更加注重学生的全面发展，因此，将人工智能融入到小学高年段信息科技课堂的教学中，是时代发展的必然，有助于培养学生良好的信息科技素养，开阔他们的眼界，促进他们综合素质的全面提升。