简介：摘要：目前我国在制定发展策略时，已经将科技兴国和产业兴国作为主要战略之一。在这一社会现象发生之后，劳动力素质问题已经引起了社会各界广泛关注，因此需要根据不同职业发展特征，制定针对性人才培训策略。尤其是在对中职学生教育时，需要根据不同专业课程特点，制定针对性专业开发策略。在当前社会背景下，物流行业发展速度比较快，在对物流专业学生培训和教育时，需要根据时代发展要求，对各项内容更新和优化。本文就产教融合背景下中职物流专业课程开发策略进行相关分析和研究。

简介：摘要：伴随着经济全球化的发展，政治向多元化、多极化方向转变，教学改革尤其是思想政治教育面临诸多新的挑战和困难。习总书记在党的第十九次全国代表大会召开后，发表了一系列重要讲话。而且还组织全国思想政治教师代表，召开学术研讨会，从政治角度强调思想政治教育在学生的发展，全面人才的培养，社会主义建设方面具有重要意义，给新时代下背景下的教育改革，学校产教融合教育工作提出了新的目标、新的要求，新的方向。如何夯实中职教育根基，是当下中职学校教育工作者亟待深入研究的重要问题。

简介：摘要：小学生具有强烈的好奇心、求知欲，但是他们的兴趣容易改变，无法将注意力长时间集中在同一事物上。通常情况下，他们会将自己的兴趣爱好作为驱动力，小学体育教学如果能重视小学生的情趣，研究小学生的心理，并从小学生的心理特点出发，采取多种多样的游戏活动，活跃课堂的教学氛围，提高课堂的教学质量。通过运用体育游戏，真正实现了寓教于玩，寓教于乐，这样做增强了学生参与体育活动的兴趣，还能快速实现体育教学目标。

简介：摘要：随着我国现代化城市建设的进度日益加快，现代化建筑作为城市发展发展的标志性特点，建筑工程项目的建设规模亦在不断被拓展。工程监理对建筑工程项目的管理工作主要是服务建设单位的行为，其自身的工作职能与岗位职责具有一定的局限性。而工程项目管理主要是由专业的第三方项目管理企业负责，针对工程项目建设各个方面的具体要求，以所签署的合同条款为核心，对建筑工程施工的顺利开展进行监督、管理。由此可见，工程监理与工程项目管理虽然最终的目标相同，但是职责方面却存在很大的区别。

简介：摘要：立足于1+X证书制度落地，实施“岗课赛证”四位一体综合育人机制，既是对高素质技术技能人才培养的需要，也是优化人才结构、推动我国现代职业教育高质量发展的迫切要求[2]。分析高职院校“岗课赛证”融合现状问题，理解“岗课赛证”融合内涵，联合行业、企业、学校三方资源，从创新人才培养模式，重构课程体系，整合课程内容，深化“三教改革”，实施分层次教学，优化多元考核评价体系等方面，提出高职大数据与会计专业“岗课赛证”融合路径，满足学生高质量就业与可持续性发展的能力需要。

简介：摘要：项目式学习作为一种动态的学习方法，旨在通过调动学生学习的积极性和能动性，促使其自主参与，进行深入学习和探究，在实践中加深对知识的理解和实际应用。文章以小学数学为例，在充分把握项目式学习内涵，了解项目式学习的功能之后，结合现阶段小学数学教学现状及问题，重点针对如何应用项目式学习改进教学策略进行分析。

简介：内容摘要：本文以《旅游英语》课程为依托，通过挖掘其教学章节中课程思政典型案例，有步骤开展一系列的相关教学实施活动，总结并不断完善教学内容，改进教学方法和手段，实现“以课促教，以教促改”的教育教学新局面，力求更加切合课程思政全覆盖的“三全育人”目标，从而为国家和地区培养出真正具备较高政治素养、职业道德及家国民族情怀的高素质技能人才。

简介：摘要:高校学风建设是落实立德树人根本任务的重要一环，优良的学风对于培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才起着关键性的作用。文章结合举例学院开设的专业情况和人才培养目标出发，围绕学校“立德树人”育人体系、学院专业特色和优势，以王国维治学三境界为引，创新专业特色育人实践，提炼学院学风特色，探索学风建设新途径，以专业特色推动优良学风建设。

简介：摘 要：随着职业教育和物流行业的高速发展，对现代物流业技术技能人才的需求日益增加。中高职衔接对培养技术技能综合型人才，促进物流业发展就业有重要作用。为探究重庆市物流专业中高职衔接现状及存在的问题，重庆市职业教育“双师型”物流名师工作室对重庆市多所中高职院校物流专业教师及中职院校学生展开调研，提出建立健全中高职衔接相关政策，推进政企行研校多方协同育人，明确中高职衔接物流人才培养目标，建立统一标准，畅通中高职交流渠道等建议，以期建立合理科学的衔接体系，培养更适宜现代物流业的技术技能人才。

简介：摘要：文章围绕装配式机房技术在住宅项目工程建设环节之中的实际应用情况进行合理分析，探索装配式机房技术在建筑项目中的应用策略以及实际的技术操作模式。希望通过本文的研究，可以帮助广大工作人员了解装配式机房的实际运行模式。在住宅建设环节之中应用不同类型的装配式机房，进一步提升住宅的经济效益以及社会效益，逐步凸显住宅的使用价值，为广大用户提供较为舒适的居住环境。

简介：摘要：酒店是旅客的必经之地，提供了住宿和休息的功能。同时，酒店也要尽可能地为客人提供最舒适、最方便的环境。为回应相关的低碳环保政策，酒店必须建立以满足客户需求为前提的低碳经营模式，以体现酒店在发展低碳旅游的大环境中所扮演的角色。低碳旅游的建立，就必须以各种方式让低碳观念渗透到游客的生活中，而低碳酒店的低碳管理模式对推动低碳理念发挥着无可替代的作用，通过制定一系列对策、制度来确保低碳视角下全新酒店管理模式的可持续发展。

简介：摘要：在素质教育背景下，促进学生全面发展是必需的教学目标，因此在小学体育教学中，仅培养健康的体质已不是全部的教学目标，还需培养小学生的个性、自主意识，这就可以利用“教”与“玩”相结合的策略，创新多种教育方法，如游戏法、分层法、多媒体等，逐步地增强小学生的参与积极，使其能够自主地学习，有利于促进全面发展。

简介：摘要：积极情绪是人类的积极力量和优秀品质,在小学中,通过项目式学习去培养学生的积极心理品质,有助于更好地挖掘和发挥学生心理潜能。因此，笔者结合自身教学经验，有针对性的阐述在当前小学心理教学中如何发挥项目式教学的作用，通过项目式教学培养学生的积极情绪。

简介：摘要：随着人工智能技术的广泛应用，各行业对非专业学生了解和应用人工智能技术提出更高的要求,在“人工智能+行业”发展趋势的推动下，高职院校愈发重视人工智能+传统专业的通识教育的开展。为顺应时代发展，以及基于学校专业群课程建设的迫切需要，我校面向专业群内电子商务及跨境电商专业开设了人工智能导论通识课，旨在通过课程实践激发非专业学生对人工智能学习的兴趣，引导和提高学生应用人工智能技术的同时，突出学科交叉的优势，提升学生的职业发展意识。

简介：[摘要]：目的：探讨多元化带教模式应用于内分泌科中医护理带教中的效果观察方法选取2021年7月-2022年2月在内分泌病科实习的护理专业学生40名,随机将春季和夏季实习生分为A、B两组，A组采用传统教学模式,B组采用多元化带教模式，并分别对两组学生中医理论评分、操作技能评分及对临床实习的满意度评分进行比较。结果：B组中医理论评分、操作技能评分及护理实习满意度评分均高于A组,差异均有统计学意义(均P

简介：

简介：摘要：核心素养是学生未来适应社会发展的关键能力，学科核心素养理念的提出，对初中生物学教学提出了更高的要求。项目式学习是以具体学习项目为载体，由学生自主完成任务，并通过小组合作、自主探究解决项目中的种种问题。在这个过程中，学生自主探究意识、科学思维、态度责任等生物学科核心素养得以形成，这对中学生未来学习和发展大有裨益。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展进步，对于思政教育的要求也提出了更高的要求。对于思政的教学提出了多元化发展的理念，将思政教学的内容融入到专业课的学习当中，建立一个多元化的、多途径的思政教学体系，推动思政教育的深入改革。本为主要讨论在音乐表演专业中，将思政教学如何与其专业课程的教学更加高效地融合，为学生带来更加优秀的教学课堂，将思政与专业课程进行融合发展的相关策略。

简介：【摘要】班级管理是小学教学的重要组成部分，关系到学生的发展和健康成长，因此班主任必须特别重视小学班级管理。在班级管理中，班主任不仅要关注学生成绩，更要高度重视小学生的心理健康发展，将心理健康教育融入日常的班级管理中，使学生不仅能学习到充足的知识，也能在此基础上健康、快乐地成长。因此，本文探讨了小学班级管理中心理健康教育有效渗透的策略，旨在为促进小学生全面健康的学习成长提供保障，仅供参考。