简介：【摘 要】本文从结合中职学情，激发写作热情；引导关注生活，搭建情境平台；重视日常积累，创设自由空间；结合阅读教学，提升写作实效等四个方面，立足中职语文微写作的实践性教学，展开具有针对性的策略探究，以期提升中职语文微写作教学效率。

简介：【摘要】 目的 观察口腔正畸治疗上前牙阻生的临床效果。方法 70例上前牙阻生患者均自本院收治的病例中筛选，就诊时间2019年3月-2020年2月。以随机数字表法分组，各35例。对照组实施外科导萌手术治疗，观察组联合口腔正畸治疗。分析治疗效果。结果 本次研究中，观察组治疗后随访半年，治疗总有效率97.1%，包括20例显效及14例有效，对照组为82.9%，包括15例显效及14例有效，观察组治疗总有效率对比对照组更高（X2=3.968，P=0.046）。

简介：摘要：改革开放四十多年来，我国的教育事业呈现出蓬勃发展态势，尤其在国家各项鼓励政策的支持下，民办高校数量与日俱增，据统计数据表明：截至2021年末，我国的民办高等学校数量为757所，其中，普通本专科招生219.69万人，较上年增加35.75万人，增长率达到19.43%。从这一数据可以看出，民办高校的教育理念与教育成果已逐步得到全社会的普遍认可。但是，受到学生心理、家庭、学校以及社会等多重因素的影响，民办高校毕业生的“慢就业”现象表现的越来越明显，较十年前相比，学生的择业观发生了根本性变化。基于对这一现象的考虑，本文将着重围绕新时代民办高校毕业生慢就业现象的诱因，以及解决这一问题所采取的有效对策予以全面阐述。

简介：[摘要]目的：探讨生肌洗剂结合置管冲洗引流治疗高位肛周脓肿的临床疗效。方法：选取2022年1月-2023年2月我院诊治的高位肛周脓肿患者92例，随机分成观察组46例和对照组46例，对照组实施常规置管冲洗引流治疗，观察组采用生肌洗剂结合置管冲洗引流治疗，比较两组治疗效果。结果：观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组（P

简介：

简介：摘要：在新课程标准下，初中历史教学要创造良好的教学环境，使学生在课程中深度学习，以兴趣为引导初步学会在唯物史观的指导下看待历史，能依靠可信的史料认识历史，不仅在课堂中汲取知识，更要形成辩证的思维。下文将围绕着初中历史教学展开探究，深入分析如何激发学生兴趣，并在兴趣的导向下提升学习能力，养成良好的学习习惯。