简介：【摘要】

简介：摘要：在现代经济社会中，协调经济发展与生态之间的平衡关系对社会的可持续发展有重要的意义，目前对环境污染问题所采取的有效对策，引起社会的广泛关注，一方面人们加强污染防治的力度，严格贯彻和落实环境保护的要求。另一方面，注重提升环境检测实验室的分析工作质量，有助于为环境检测工作提供准确的数据信息，促进相关决策更加科学、合理，推动我国现代社会实现生态化建设的目标。

简介：摘要：在初中阶段进行物理教学，为了让初中生更好的理解物理知识，教师会采用物理实验的方法进行教学，将一些抽象的知识点利用物理实验转换成学生容易理解的内容，将物理实验运用到初中物理教学当中，能够帮助学生快速理解物理知识，利用实验来激起初中生的兴趣，让初中生高效的学习物理知识。在学习物理期间，会遇到一些比较难以解决的问题，在遇到这些难以解决的问题时，可以利用物理实验帮助学生解决，还能带领学生巩固和复习之前学习过的物理知识，并在实验教学中，进行知识拓展，让初中生学习到更多的物理知识。

简介：摘要：在初中阶段进行物理教学，为了让初中生更好的理解物理知识，教师会采用物理实验的方法进行教学，将一些抽象的知识点利用物理实验转换成学生容易理解的内容，将物理实验运用到初中物理教学当中，能够帮助学生快速理解物理知识，利用实验来激起初中生的兴趣，让初中生高效的学习物理知识。在学习物理期间，会遇到一些比较难以解决的问题，在遇到这些难以解决的问题时，可以利用物理实验帮助学生解决，还能带领学生巩固和复习之前学习过的物理知识，并在实验教学中，进行知识拓展，让初中生学习到更多的物理知识。

简介：摘要：为改善家用空调在高温环境下性能衰减严重的问题，以某3P柜机为研究对象，设计了三种流路，对比研究了其对APF、高温制冷能力等因素的影响。实验结果表明：改变流路对排气温度及压力影响较大，方案二能效最大，可达4.498，且有利于降低排气温度。

简介：

简介：摘要：人教版高一生物课本中有关温度对酶活性影响的探究实验，建议使用淀粉、淀粉酶、碘液来探究，但笔者在实践中发现淀粉与碘液的结合受温度影响，超过一定温度时，淀粉与碘液无法结合形成蓝色包合物，本文主要针对这一问题，探究可能的解决办法。

简介：

简介：摘要：从上个世纪八十年间，"反思性课程"正式开端受到人类关注，并且迅速地在全球普及起来，对各个国家的课堂教学变革起了巨大的影响。由于中国过去在未来发展比较长的时间，也由于某些历史因素，"反思型课堂教学"在中国的实施较为落后，现阶段由于中国改革开放进度的继续推动，关于创新型人才的需要愈加的紧迫，教育体制改革迫在眉睫。在中国的活动和教学评价体系中主动地引入"反思型课堂"的教育思想理念，对中国教育改革的进一步深入与高等教育事业的蓬勃发展，都具备着重大的意义。

简介：摘要：建材检测工作是企业进行技术研发及科研活动时的重要环节，能够为建筑工程的高质量建设提供合理依据。为了强化建材检测的实效性，应该重视建立建材检测实验室，而为进一步保证实验室的安全稳定运行，需重视构建质量体系，做好质量控制工作的细化，从人员管理、仪器设备管理等多个层面出发，编制完善的档案，强化对人员信息、设备信息的详实记录，让各类实验活动拥有可靠依据。此外，加强实验操作人员的技能培训，充分体现各类实验资源的价值，不断提升建材质量控制水平，为建材企业及建筑工程施工企业等提供优质的质量检测服务。

简介：摘要：随着新课标改革越来越深入人心，传统的教学已经无法满足目前的教学目标。传统教学还停留在课本教学阶段，整个过程枯燥乏味，这就会导致学生在课堂上无法集中注意力，还会对课堂产生厌烦心理。化学学习不能只借助理论学习，其需要大量的实验化学来验证和加深对于化学公式，结论的认知。因此，在初中化学教学活动中，采用实验教学是对与课堂上理论知识进一步的深化与巩固，也是后续学习的基础。本文就初中化学课堂中提高课堂有效性进行分析，以期为后期化学教学提供一定的支撑。

简介：摘要：伴随着我国经济社会的不断进步与发展，我国的教育事业也在逐渐提升，在新课程改革背景下，我国社会越来越关注培育学生的综合素质。在培育学生综合素质过程中，科学思维属于主要组成部分，学生养成良好的科学思维可以促进学生逻辑水平以及时实践水平，在科学思维背景下，学生养成良好的物理实验能力，能够进一步提高学生的学习进度。但是，基于科学思维培养的初中物理实验教学，在当前还具有一定的不足之处，限制了初中物理实验教学的有效进展。所以，文章通过物理课堂为基础，对在物理实验教学中，如何培育学生科学思维能力进行分析和探讨，并对初中物理实验教学存在的问题进行简单阐述和了解，从而根据存在的问题提出物理实验教学策略，从而促进学生的物理实验操作水平。

简介：【摘要】小学科学课程是以培养科学素养为目标的科学启蒙课程，通过科学的学习，学生能够丰富知识储备，对于世界拥有更清晰的认知，减少疑惑，增强坚定的自我观念，培养思辨能力，提高语言准确性以及精炼性，可以促进学生语文学科能力的提升。科学是一门建立在实验为基础上的学科，小学科学教师要重视实验对于学生学习的促进作用，积极的进行科学实验教学的优化，提升教学质量与水平。本文就小学科学课堂进行实验优化的现状以及策略进行探究。

简介：摘要：实验属于初中物理教学当中非常关键的内容之一，不但能够帮助学生加深对知识的理解以及印象，同时也能够帮助学生更好的应用物理知识解决具体问题。但是由于物理实验知识有着一定的复杂性特征，如果教师依旧采取传统方式进行授课，那么也会使学生觉得物理实验教学非常的枯燥乏味，很难增强学生的学习兴趣，同时也很难增强学生的实验能力。所以在此背景下，教师也应该打破传统教学理念的限制，要重视将物理知识与学生实际生活进行有效联系，从而减小学生的学习难度，增强学生的学习兴趣，促使学生更加积极主动的参与到课堂中，保障课堂整体教学效果。

简介：摘要：军队院校实验室是支撑军校教学活动和科研活动的基本保障。实现强军目标，建设世界一流军队，需要建设强大的军队院校实验室。本文围绕新时代教育方针下军校实验室担负的使命任务，分析其现状 ，并从管理体系、信息化建设、人才培养以及安全管理等方面对军队院校实验室的建设和管理进行探索。

简介：摘要：实验化的教学模式在初中化学课堂上的应用到底能起到什么样的重要作用？今天和大家进行简单的探讨。将会从三个方面进行相关的研究和探讨。

简介：摘要：本文结合《创新实验》课程特点和学生实际情况，融合思政元素，对 绪论课程教学环节、方法和内容等方面进行了设计，让学生充分认识、了解《创 新实验》这门课程，培养学生团队协作能力、科技素质和创新精神，增强学生职 业素养、强国使命感，为未来发展打基础。

简介：摘要：在高中阶段中，物理学科有着重要的作用。随着我国教育教学事业的的不断发展和进步，我国的物理课程教学也在不断的发展中。因此，高中物理教师在实际的教学过程中就要打破传统教学的限制和局限性，将实验教学的作用充分的发挥出来。活跃课堂教学氛围，提高学生的学习积极性，才能帮助学生更好的掌握相关内容。

简介：摘要：随着新课改的深入实施，教育教学不仅要重视知识技能的传授，更要重视学生探究能力以及创新思维能力的培养。对于许多初中生来说，物理课是个沉重的负担，因为目前的教育方法已经让物理失去了趣味，让学生对物理产生了浓厚的兴趣。而培养学生探究能力，为解决这个问题提供了一个很好的途径。

简介：摘要：本文主要探讨了建立实验室质量体系的必要性和实践，以及实验室质量体系对提高实验室竞争力、经济效益和社会效益的积极作用。在实验室质量管理方面，建立质量体系可以帮助实验室优化管理和流程，提高工作效率和生产效率，降低成本和风险，提高产品和服务的附加值，从而提高实验室的经济效益和竞争力。此外，实验室建立质量体系还可以提高实验室技术水平和科学研究能力，为社会提供更优质、更可靠和更安全的产品和服务，提高实验室的社会效益和社会影响力。