简介：摘要：港口航道作为我国交通运输以及经济往来的重要通道，其疏浚工程也随着港口航道的多元化发展变得愈发困难、复杂。本文以环保理念为主要的研究背景，重点分析了港口航道疏浚项目的施工工艺，提出港口航道疏浚工程的生态保护措施，以期为相关领域的工作人员提供一定灵感。

简介：摘要：目前，内河航运业发展迅速，对内河航道建设安全管理提出了迫切的要求。本文根据内河航道建设工程项目的实际需要，探索安全管理的规则和方法，深化专业安全管理资源的利用，全面提高安全管理的质量和效率。

简介：摘要：基于信息技术的深入发展，智能化航道工程建设是主要的发展方向，随着航标技术的发展，可以为航海航行人员提供经济精准、丰富的必要信息的航标组合，确保他们的出行船舶和人员安全。对于从有关专利布局来看，可以有效掌握核心技术，获得关键话语权，进而全面增强国家和有关企业的我国航运的综合能力。

简介：【摘要】 港口危险货物始终关系着港口的安全。本文梳理了我国危险货物港口安全监管现状和存在的问题以及港口安全管理机制，探讨构建一个完备的、统一的危险货物港口安全监管机制和指挥平台，克服目前港口危险货物安全监管方面存在的不足，打通不同区域之间、不同部门之间、上下级机构之间的屏障，建立领导指挥体系完备、信息共享、资源融合的监督管理机制，实现预案先行、全程控制、检查及时、整改到位的作业模式，这需要加强与完善法律法规、安全管理体制、人才梯队、信息化、应急能力等机制建设，有利于加强港口危险货物的监督管理，同时提高港口危险货物的应急管理能力。

简介：摘要：为了保障港口设备的平安稳定运行，做好故障前的预判，避免故障停机后对生产造成的影响，将传统人工定期巡检的监测方式转变为自动采集监测信号，实现对机械关键部位振动数值的在线实时监测，及时掌握设备的运行状态,有效预防故障停机给生产带来的影响，避免“过剩维修”造成的不经济、不合理现象，提高经济效益和社会效益。本文对港口机械振动在线监控系统的设计要求进行了分析，其中包括：数据的采集和传输要求、起重机械的智能监控要求等；然后，对码头设备的振动在线监控技术进行了探讨，并对今后的发展方向进行了分析。

简介：摘要：“十三五”及“十四五”初期，安徽省航道建设持续推进，随着工程的建设实施，为了减少航道工程设计中遗漏及有效提高航道设计水平，通过对航道设计后期服务有关主要共性问题进行梳理和总结，找出应对措施，以更好的支撑“十四五”期间安徽内河航道建设，同时可为国内河航道设计、建设提供借鉴和经验。

简介：摘要：港口在水陆联运交通体系中占据着重要地位，是船舶运输、贸易往来、旅客行动、给养补充等重要生产活动的主要进行场所，需要依靠多种机械设备来维持正常运行。除大型机械设备外，港口中还存在许多流动机械，容易出现各类故障问题，不仅会耽搁港口生产活动的顺利进行，还有可能引发重大安全事故。为避免港口发生重大经济安全损失，就需要对港口流动机械设备进行维护保养。本文从港口流动机械维护保养中存在的问题出发，对其日常例行检查、定期保养检查以及特殊保养检查展开介绍，以供参考。

简介：摘要：如何让政治课堂活跃起来，如何让学生喜欢政治课，是所有一线政治老师都在思考的问愿。微发学生的学习兴趣，这是改变当前中学生对思想政治课厌学的一条重要途径。学生只有对思想政治课有浓厚的兴趣，才能主动和创造性地去完成学习任务，政治课堂才焕发出生命的活力。

简介：摘要：高中政治作为一门特殊的课程，它是一门有很强理论性、综合性的课程，又与人们生活息息相关。对其进行教育，有利于培养学生正确的价值观念。根据新课标的要求，本文探讨了多种高中政治教学效率的提高策略。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深化，更多的新型教学方式被应用在了学科的实际教学中。大单元教学作为其中的一项重要组成部分，也逐渐得到了各学科教学的认可，并被广大教学广泛应用于自身的教学实践中。大单元教学不仅能够有效引导学生将所掌握的知识进行有效联系，还能实现对知识框架的不断完善，改善传统学习中知识碎片化的问题。基于此，本文以高中政治学科为例，对如何在高中政治教学中运用大单元教学模式展开教学活动提出几点建议，以期对广大高中政治教师的教学提供创新思路。

简介：摘要：事例教学法是一种有效的教学手段，在高中政治教学中应用事例教学法，能够突出学生的课堂主体地位，学生能提高学习政治内容的积极性和主动性，课堂教学效果能够有保证。本文在分析事例教学在高中政治教学应用的重要性和应用方式，就如何有效运用，提出相关策略。

简介：

简介：摘要：记忆是学习的基础，包括识别、保持和回忆三个环节。记忆的内容和结构越科学合理，对未来学习(包括考试)的效率和效果越有利。在政治学科知识里，包括基本观点、原理和方法等，都需要保存和应用，当然离不开记忆。只有培养和发展高强度记忆力，才能更好地完成学习的目标和任务。

简介：摘要：高中政治课堂中包含有大量的历史和理论知识，学生在学习这些知识的时候难免会有些困难。所以需要践行“行知教学”的观念，将政治学习与生活相互联系，重视实践教学，让学生在实践中提升，形成正确的三观，形成良好的人格品质，在生活中提升自我，不断发展。政治课堂以其强烈的理论色彩让学生望而生畏，但是这些理论在生活中仍然有很大的作用，对于个人能力的提升十分的重要。行知教学反对死读书、读死书，提倡将教育生活化，加强课程内容与生活的实际联系，提升学生的学习兴趣。以下是关于如何实现高中政治课堂的行知教学的策略。

简介：摘要：教学生活化是中技思想政治教育的本质要求，也是中技思想政治教育适应新形势的必然选择。思想政治教育生活化是指把学习和生活有机地结合起来，通过在教学中不断地总结和积累，把学到的知识转化为学生解决实际问题的能力，提升学生的核心素养。通过生活案例引入教学，将学生学习从“老师教”转变为“学生学”，从“课上听”转变为“课上做”。在课堂教学中融合生活、企业、职业三大元素，从而促进教师与学生全面发展。

简介：【摘 要】政治学科是高中课程体系中的重要内容，对于学生的价值观养成以及政治素养的提升具有积极意义。新课改背景下，核心素养的培养必须逐渐渗透到学科教学活动中，在高中政治教学中，政治核心素养的培养就成为重点教学目标。但是很多教师在核心素养培养的意识和能力上存在不足，阻碍了学生的全面发展。基于此，本文将从教学实践出发，着重分析高中政治教学活动中学生核心素养的培养方式。

简介：摘要：员工是公司发展的推动力，员工思想的解放、观念的更新和思想的变化，反映了公司的发展理念，推动了公司的持续发展，推动了公司的发展，本文从思想政治工作对公司发展的影响入手，指出要实现企业的跨越式发展，就需要不断地强化自身的思想政治工作，将现代科学理论引进到企业的经营活动中，运用现代科学的理论来指导企业的实际工作，通过对企业的思想政治工作进行创新，使企业的发展取得新的飞跃。

简介：摘要：大数据的发展使高校学生的思想呈现出多元化、多样性、复杂性等新的特点，同时也给高校思想政治教育带来了新的机遇与挑战。本文在分析大数据背景下高校思想政治教育的特点及挑战的基础上，提出了转变工作思维方式、加强信息化教学手段、注重保护隐私等科学有效的高校思想政治教育工作路径，以期为高校思想政治的理论研究和实践提供借鉴参考。

简介：摘要：核心素养理念指引下，高中政治授课工作的落实要彰显立德树人理念。通过有效育人环境的创设，引领学生积极学习，向上发展，强化学生的个人思想道德修养。抓住学生学习成长的关键阶段，增强学生政治认同感，引领学生分析问题、有效探索，助力学生积极学习。对此，本文立足于核心素养的背景概述了在思想政治课堂上融入核心素养理念、当前课堂现存的问题等，据此确定教学的切入点。从核心素养的角度，探索思政课堂的有效教学策略。让学生在深挖教材内容、参与课堂讨论的过程中提升自身的核心素养。

简介：