简介：【摘要】目的：了解精神科医生的心理应激因素，并提供相应的干预建议。方案：选择在某一市精神病院或心理科室中的医生10人，综合医生10人。以精神科医生为研究组，以综合医生为对照组。通过社会支持量表、患者自评量表(SCL-90)开展社会调查，并将结果分别与对照组人员进行比较对照。结论：精神科医生的社会支持分、客体支持分、主观支持分以及支持使用的程度，均较普通医生为低(P

简介：摘要：分析精神病医师的心理应激因素，并提供相应的治疗措施。本研究选取了某城市精神病医院精神科的医师和综合医师各10位。以精神科医生为观察组，以综合医师为控制组。采用社会支持量表和症状自评量表（SCL-90)，将观察组与控制组进行对比分析。研究发现，精神科医师在社会支持、客观支持、主观支持和支持使用上都显著低于精神科医师。精神科医师SCL-90的各项因素得分及平均分均显著高于专科医师。结论：精神病医师的社会支持水平较低，其自身也有焦虑、忧郁等消极情绪，心理压力较大，应对其进行干预。

简介：【摘要】目的：探讨优质护理在儿科重症病房中的应用效果。方法：随机选取我院2021年5月至2022年12月间收治的60例儿科重症病房患儿作为研究对象，分为对照组和观察组，每组各30例。对照组对患儿实施常规护理，观察组在对照组基础上给予患儿优质护理，对比两组患儿的护理效果。结果：实施优质护理后，观察组患儿睡眠质量明显比对照组更好，对比存在统计学意义（P

简介：【摘要】 目的 研究探讨基础护理联合细节护理对感染科患者的影响效果。方法 对我院感染科治疗的80例患者为研究对象，随机分为观察组与对照组均40例，其中对照组行常规护理，观察组给予基础护理联合细节护理，观察对比两组患者护理效果。结果 观察组病区环境、护理态度、沟通能力及专业实操评分等护理质量优于对照组(P＜0.05)；观察组患者的SAS、SDS评分低于对照组(P＜0.05)。结论 对感染科患者应用基础护理联合细节护理，可显著提高护理质量，降低护理差错事故的发生率，提高患者的生活质量，改善其心理状态。

简介：摘要：焦虑症是临床常见的精神疾病，病人在发病之后将会表现出紧张不安、神经功能亢进和回避社交等情况，对病人的日常生活影响较大。在进行病人病情改善的时候，除了采取对应的药物措施，也可以通过进行科学护理的方法来达到目的。

简介：摘要：目的 探讨将人性化服务运用于儿科手术室的护理工作中的作用。方法：应用随机抽取的方式，将2021年5-2022年5月份在我院儿童外科住院的88名儿童分为两组：对照组和观察组。将传统护理方法运用于对照组护理管理中，将人性化护理运用于观察组护理管理中（n=44)，并比较两组之间的护理质量、儿童依从性以及父母的满意程度。结果：在护理态度和健康宣教方面，观察组与对照组相比，有显著性差异（P

简介：【摘要】目的：分析在口腔科护理安全管理中开展优质护理服务的临床作用。方法：本文中

简介：摘要：目的：分析整体护理对外科病房护患关系信任度的调查结果。方法：随机对2021年6月至2022年6月某市内12所医院的18个实施整体护理普通外科病房进行调查，将病房实施的护理措施进行归纳、整理，并采用调查问卷的方式对抽查病房内的72例住院患者为研究组进行信任度调查；同时选择2020年5月至2021年5月未实施整体护理的72例外科病房患者为对照组进行信任度调查，分析结果。结果：实施整体护理的研究组尊重、技能掌握、安心度以及对治疗的信心度评分均高于对照组，组间对比差异显著（P＜0.05）。结论：整体护理用于普外科病房中能够有效促进护患之间沟通，提升患者对于护理人员的信任度。

简介：摘要：目的：探讨循证护理在乳腺病科护理临床教学中的应用效果。方法：研究期（2020年1月-2021年12月）内，入组观察对象30例，均为乳腺病科实习护生，以随机数字法进行分组，一组15名护生以循证护理教学（观察组），一组15名护生以常规护理教学（对照组），对比不同临床教学模式的应用效果。结果：观察组乳腺病科实习护生出科考核成绩理论知识评分（89.41±4.16）分、实践操作评分（89.13±4.56）分均高于对照组实习护生出科考核成绩理论知识评分（82.40±3.15）分、实践操作评分（85.52±3.77）分，（p＜0.05）。结论：在乳腺病科临床护理教学中，应用循证护理教学模式，使护生能够主动参与案例问题的分析、解决过程，深入思考，掌握解决问题的方法，充分提高护生护理理论知识与实践操作能力，值得应用。

简介：摘要：目的：探讨循证护理在乳腺病科护理临床教学中的应用效果。方法：研究期（2020年1月-2021年12月）内，入组观察对象30例，均为乳腺病科实习护生，以随机数字法进行分组，一组15名护生以循证护理教学（观察组），一组15名护生以常规护理教学（对照组），对比不同临床教学模式的应用效果。结果：观察组乳腺病科实习护生出科考核成绩理论知识评分（89.41±4.16）分、实践操作评分（89.13±4.56）分均高于对照组实习护生出科考核成绩理论知识评分（82.40±3.15）分、实践操作评分（85.52±3.77）分，（p＜0.05）。结论：在乳腺病科临床护理教学中，应用循证护理教学模式，使护生能够主动参与案例问题的分析、解决过程，深入思考，掌握解决问题的方法，充分提高护生护理理论知识与实践操作能力，值得应用。

简介：摘要：目的：探究呼吸科监护室危重患者护理中护理风险管理的应用效果。方法：选取2021年1月-2021年9月我院收治200例呼吸科监护室危重患者作为研究对象，按照是否采用护理风险管理的方式将其分为参考组和研究组。并通过护理有效率、患者满意率这两项指标，对研究结果进行评判。结果：采用护理风险管理的研究组护理有效率和患者满意率分别为99.00%和98.00%，均高于参照组的95.00%和93.00%。且经数据软件分析P

简介：摘要：精神分裂是一种比较常见的精神科疾病，该疾病在任何群体之中均有可能发生，当发生时候病人的思维、性格和行为等都会出现显著的改变，从而严重影响其生活质量。同时相关病人的自理能力也会受到一定的影响，会对家庭和社会造成比较沉重的负担。

简介：摘要：目的:探讨人文关怀护理在精神分裂症患者护理中的应用效果。方法:选取2019年5月-2020年7月在我院进行治疗精神分裂症46例患者为研究对象，随机均分两组，对照组共23例，提供常规护理服务，研究组共23例，提供人文关怀护理服务，对比两种服务应用效果。结果:干预前，两组PANSS、BPRS及NOSIE评分数据比较无意义（P＞0.05）；干预后，两组PANSS及BPRS评分明显低于干预前，NOSIE评分明显高于干预前，研究组PANSS及BPRS评分明显低于对照组，NOSIE评分明显高于对照组；研究组满意度（95.65%）明显高于对照组（73.91%），数据比较存在意义（P＜0.05）。结论:人文关怀护理在精神分裂症患者护理中的应用效果显著，能改善各项症状，促进身体康复，早日出院。

简介：摘要：目的：研究分析急诊科输液室护理管理中风险管理的作用。方法：本次实验时间区间为2021年1月至2022年5月，研究人员对120例急诊科输液室患者进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选患者的分组依据，研究人员在本次实验中分别采用常规管理模式、风险管理模式来完成对照组及实验组患者护理管理工作，记录对照组及实验组护理风险事件出现情况、护理投诉率，并加以分析比较。结果：对照组及实验组分别出现8例及1例护理风险事件，占比分别为13.33%及1.67%，护理风险事件出现概率相关数据之间的差异是不容忽视的，（p＜0.05）；对照组及实验组护理投诉人数分别为6人及0人，占比分别为10.00%及0.00%，护理投诉率相关数据之间存在着不容忽视的差距，（p＜0.05）。结论：在急诊科输液室护理管理中风险管理的应用价值较高。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理结合精神护理用于老年抑郁症认知情况及生活功能的改善效果。方法：2019年10月到2022年6月 ，选取78例老年抑郁症患者为研究对象，实施随机数字表法分组，对照组及观察组各有39例。前者单用心理护理，观察组联用心理护理、精神护理。结果：干预后观察组心理健康评分低于对照组，生活功能评分高于对照组（P＜0.05）。观察组认知准确度大于对照组（P＜0.05）。结论：老年抑郁症患者联合应用心理护理、精神护理，可有效改善患者的身心健康，提升患者认知准确度。

简介：摘要：目的 探讨普通病房护士在临床工作中造成针头刺伤的因素及防护措施。 方法 结合普通病房护士的工作情况，对普通病房护士在工作中针头刺伤所造成的危害和采取的防护措施进行分析和总结。 结果 通过增强普通病房护士的自身防护意识，有针对地提出防护措施，减少普通病房护士在输液操作中造成的针头刺伤，改善普通病房护士的健康状况，提高输液的工作效率和工作质量。结论 加强普通病房护士的防护意识，清除或消灭针头刺伤造成的各种各样的风险因素是关键的防护措施。

简介： 摘要：目的 探究“5S”管理模式在皮肤科护理管理中的临床疗效及应用价值。方法 对我院2020年12月-2022年1月收治的皮肤科患者88例的临床资料进行回顾性分析，随机分为AAA组和BBB组，每组44例，AAA组患者给予常规护理管理，BBB组患者给予“5S”护理管理，比较两组患者护理质量评分。结果 BBB组患者的服务态度、沟通能力、服务主动性皆显著高于AAA组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 “5S”护理管理模式在皮肤科护理管理中具有显著效果，有效提高护理人员的整体素质，减轻患者的疼痛感及心理负担，在临床上具有明显疗效，值得广泛推广及应用。

简介：【摘要】目的：对于皮肤科临床护理工作，实施以5S管理模式的策略的实际干预价值。方法：选取2021.7-2022.7收治的200例皮肤疾病患者为研究对象，按照随机数字表法原则，分成观察组（n=100）、对照组（n=100）。各组对应不同疾病护理管理，予以对照组传统干预，观察组在护理管理实施手段，选择的是5S管理，对比在不同护理管理模式下的质量差异。结果：观察组患者在卫生消毒、沟通能力、护理操作、服务态度各方面评分高于对照组患者（P＜0.05）。结论：皮肤科的疾患，利用5S管理实践取得的效果突出，干预措施应用显著提高护理质量，值得推广应用。

简介：摘要：精神分裂症是一类临床高发疾病，随着现代人生活压力越来越大，情感纠葛、经济压力、家庭关系、社会环境等均为诱发精神分裂症的不可忽略的因素。目前，该病多见于中青年群体，严重影响其日常生活，造成严重的睡眠障碍，继而对患者生理、心理造成不利影响，降低整体生命质量。

简介： 【摘要】目的 探讨人性化护理用于精神分裂症患者康复期的意义。方法 选取2021年3月-2022年3月我院收治的精神分裂症患者82例，分为两组，对照组应用常规护理，研究组应用人性化护理。结果 与对照组比，研究组患者护理后的神经功能指标情况更好（P＜0.05）；与对照组比，研究组患者的生活质量水平情况更高（P＜ 0.05）。结论 人性化护理用于精神分裂症患者康复期的护理效果更加显著，可以明显改善患者的神经功能相关指标，提高其生活质量，值得推广。