简介：摘要：幼儿班本化教育是基础班本化教育的基础，做好幼小衔接对幼儿顺利适应小学班本化教育具有十分重要的奠基作用。文章坚持问题导向，结合对县域幼小衔接工作现状的深刻洞察，指出了科学实施幼小衔接的意义，详细分析了面临的问题，从打通学段壁垒、强化教师培训、建立考评机制、幼儿习惯培养、心理适应、任务意识培养和思维品质培养及小学学段幼儿入学适应等多个方面提出了具体的措施和办法。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，房屋建筑工程管理面临着越来越复杂的挑战。有效的管理是确保项目质量、进度和成本控制的关键。本文旨在探讨房屋建筑工程管理存在的问题，深入分析其原因，并提出改进策略，包括强化项目管理、加强技术监督、优化资源配置等方面。通过对这些关键问题的研究与讨论，有望为提升房屋建筑工程管理水平提供有益的启示和建议。

简介：摘要:随着科技的不断进步和教育理念的更新，多媒体技术在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨多媒体技术在小学生心理健康教育中的应用效果。通过采用多媒体，对比传统心理健康教育和多媒体辅助心理健康教育的效果，以期为小学心理健康教育提供科学依据和实践指导。

简介：摘要：以陶行知思想为指导，加强师生情感，以人为本，付出师爱。作为一名教师，教师应“以人为本”尊重每一位学生，教师对学生的爱，是一种只讲付出，不记回报，无私的、广泛的，是没有血液关系的爱，这种爱是神圣的，而最崇高的师爱表现在对学生的一视同仁，绝对不能厚此薄彼。做为一名教师，对学生的爱，不光是语言上的爱，而且还要有实际行动，以行动来触动他们的心弦。“动之以情，晓之于理”用师爱去温暖他们，用情去感化他们，用理去说服他们。

简介：摘要：信息技术运用在幼儿园教育教学活动是适应新时代幼儿教育发展的必然趋势，作为新型教学模式之一,信息化教学模式展现出了广阔的应用前景,从而受到了广大教育工作者的密切关注与一致肯定。在幼儿园中，信息化教学更是为幼儿的学习开辟了一种新的学习方式，为幼儿园教育信息化提供了巨大便利。