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  • 简介:摘要:随着建筑业的快速发展,工程施工质量管理面临诸多挑战,文中分析了当前建筑工程施工质量管理中存在的主要问题,包括管理制度不完善、监督机制不健全、人员素质参差不齐等,针对这些问题提出了相应的对策建议,通过采取有效措施可以不断提高施工质量管理水平,保障工程质量,促进建筑业健康可持续发展。

  • 标签: 建筑工程 施工质量 管理问题 对策分析
  • 简介:摘要:文章探讨了建筑施工工程管理中质量与安全控制的重要性及其策略,通过分析当前建筑行业面临的挑战提出了一系列有效的管理方法和技术措施,研究表明健全的质量管理体系、先进的安全控制技术以及持续的员工培训是提高工程质量和安全水平的关键因素,文章旨在为建筑施工企业提供实用的管理参考,促进行业的可持续发展。

  • 标签: 全面质量管理 安全风险评估 信息化管理 大数据分析
  • 简介:摘要目的比较浅部、深部感染来源的氟康唑耐药白念珠菌体外对8种抗真菌药物的敏感性及耐药基因突变。方法26株深部感染来源白念珠菌耐药株、33株浅部感染来源白念珠菌耐药株,参照CLSI酵母菌检测方案M27-A4测定上述菌株对氟康唑、伏立康唑、伊曲康唑、泊沙康唑、两性霉素B、氟胞嘧啶、特比萘芬、米卡芬净8种药物单独或联合的体外敏感性。提取所有耐药菌株DNA,通过PCR检测ERG3、ERG11、FUR1 3种耐药基因的突变情况。满足正态分布和方差齐性检验的定量资料两组间比较采用独立样本t检验,不满足者组间比较采用Mann-Whitney U检验,定性资料组间比较采用卡方检验。结果氟康唑、伊曲康唑、伏立康唑、泊沙康唑、氟胞嘧啶的最小抑菌浓度(MIC)在浅部感染组和深部感染组间差异均有统计学意义(均P<0.05),而两性霉素B、米卡芬净的MIC两组间差异无统计学意义(均P > 0.05)。96.6%的菌株特比萘芬MIC值>64 μg/ml,无法进行组间对比。15株白念珠菌(7株深部感染来源、8株浅部感染来源)特比萘芬+唑类(氟康唑、伏立康唑、伊曲康唑、泊沙康唑)联合药敏试验均显示为协同效应,部分抑菌浓度(FIC)指数0.033~0.187;氟胞嘧啶+唑类、氟胞嘧啶+两性霉素B、两性霉素B +氟康唑组合均无明显协同作用,FIC指数0.56~1.125。浅部感染来源白念珠菌ERG3基因突变包括错义突变V351A(33株,100%),深部感染来源白念珠菌包括错义突变V351A(13株,50%)、A353T(4株,15%);浅部感染来源白念珠菌ERG11基因突变包括错义突变I437V(32株,97%)、Y132H(23株,70%)、T123I(16株,48%)、K128T(6株,18%)、D116E(5株,15%)、A114S(4株,12%)、E266D(2株,6%)、G448E(2株,6%)、G465S(2株,6%),深部感染来源白念珠菌包括I437V(23株,88%)、E266D(13株,50%)、E260G(5株,19%)、V488I(4株,15%);浅部感染来源白念珠菌FUR1基因突变包括错义突变R101C(11株,33%),深部感染来源白念珠菌未检出错义突变。结论浅部与深部感染来源白念珠菌氟康唑耐药株对药物的敏感性及基因突变位点均有所差别。

  • 标签: 白色念珠菌 微生物敏感性试验 药物疗法,联合 抗药性,真菌 DNA突变分析 耐药基因
  • 简介:摘要:随着社会主义市场经济的蓬勃发展,作为经济发展的支柱产业之一,建筑行业也取得了令人瞩目的成绩。然而,随着建筑工程数量和规模的持续扩张。同时,对于建筑工程项目而言,水泥混凝土属于不可或缺的重要材料,对建筑工程施工安全性、整体性能与质量都有着决定性作用。因此,在实际施工建设过程中,建筑企业一定要提升对水泥混凝土施工技术的重视,采取强有力的措施展开施工管理控制,这样才能切实保证工程质量及其社会经济效益,为建筑行业的长远稳定发展提供更有力保障。基于这种情况,本文首先简单概述了水泥混凝土施工技术控制的重要意义,然后简要分析了影响水泥混凝土工程施工质量的主要因素,最后提出了几点建筑工程中水泥混凝土工程施工技术控制策略。

  • 标签: 建筑工程 水泥混凝土工程 施工技术 控制
  • 简介:摘要:目前,我国很多高中班主任在教学工作中,往往将重点集中在了学生成绩上,以此来确保升学率的提升,但这种管理和教育方式很难起到更好的教学效果。为此,在新的发展形势之下,班主任主要工作就是强化学生综合素质,构建班级管理“艺术品”,进而将每个学生的个人价值展示出来。

  • 标签: 高中班主任 班级管理 艺术性
  • 简介:摘要: 2020 年初,疫情使得无法进行面对面教学,但是随着时代的发展、科技的进步,信息技术已经应用于教育领域中,用来辅助教师教学。 21 世纪是科技飞速发展的时代,面对这样的社会,就需要我们培养适应信息时代的人才,物理教学在其中担负着重大的责任。所以物理教学也要紧跟时代的步伐,将现代信息技术与实验教学相结合。

  • 标签: 高中物理 实验教学 现代信息技术