简介：摘要：随着当代我国对中小学教育的愈发重视，中小学建筑新建数量逐渐增多，基于校园建筑对学生身心的健康发展有很大的影响，在中小学建筑设计过程中，必须坚持以人为本的理念，满足学生不断增长的身心需求，在学生生活中发挥积极作用。本文主要分析了现有中小学建筑设计存在的问题，并在此基础上，通过引入交往空间中的人性化设计元素，为新建校园建筑的设计过程提供参考。
当代中小学校园建筑交往空间的人性化设计探究
