简介:摘要:疫情期间对人们的生活与心理都产生极大影响。幼儿属于广大群体中最需保护的一个部分,虽然幼儿不知道此次新冠肺炎疫情中所存在的感染风险,但其心理与生理的发育不成熟使其心理易受到影响,并且由于其年龄发展特点,尚未具备自主调节情绪的能力。因此,幼儿需要家长与教师的引导,才能走出消极情绪。而幼儿心理健康教育作为幼儿园教育的一项重要内容,对于幼儿的情绪调节、身心发展起着至关重要的作用。
简介:摘要目的将母婴同室护理运用在产妇中,评估和分析对产妇泌乳量和抑郁焦虑情绪的影响作用。方法此文开展计算的数据源自2016年4月至2018年3月本医院收入的60例产妇,分组时依据计算机分组法,一组入组30例,常规护理实施在参照组,母婴同室护理实施在实验组,关注两组产妇的泌乳量状况及护理后的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分值、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分值。结果实验组产妇的泌乳量(+++)总计率相对比参照组产妇相关数值提升,P<0.05,展示数据间检测后的统计学分析意义,实验组产妇护理后的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分值、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分值相对比参照组产妇相关数值下降,P<0.05,展示数据间检测后的统计学分析意义。结论对产妇采取母婴同室护理可以提升其产后泌乳量,并改善产妇的抑郁焦虑情绪。