简介：摘 要:当前，我国的教育政策正在不断调整和演变，同时，新课程标准的出台也带来了小学语文作文教学的改革。传统的作文教学模式往往侧重于知识的传授，而忽视了学生能力的培养。现在，教学方向正在逐渐转向以提升小学生的语文核心素养为目标的“作文先导式”多元化写作教学模式。这种转变旨在将思维能力、语言能力、审美意识和文化自信等素养与作文写作有机结合，从而更全面地促进学生的发展。因此，本文将深入探讨小学语文“作文先导式”教学的意义、当前实施现状以及具体的实施策略，以期为教学实践提供有益的参考和指导。
简介：
小学语文“作文先导式”教学研究
利用信息技术促进小学生语文古诗文理解的路径
基于思维能力培育的小学语文说明文阅读策略探析
