简介：摘要：中国的传统文化思想发展历程丰富，学习传统文化是新课程变革之后提出的重点教学问题，在初级中学阶段的思想政治课堂中，主要是对学生进行个人思想的教育与建设，其内容主要是针对学生的爱国意识、孝道思想两大方面开展教育工作，这两个点这正是我们国家的思想重点。在初中的课堂上，老师应该巧妙的运用我国传统文化的资源开展教学活动，丰富其内容，提高初中思想政治课堂的教学的效果。下文将对借用传统文化的力量对初中生进行爱国孝道思想教育进行探索。
基于初中思政教学“借力”传统文化提升学生爱国孝亲核心素养实践研究
