简介：大学生处于人生的“青年中期”，美国心理学家霍尔认为：这是个“狂风突起”、充满危机的时期。这一时期，诸多的矛盾与冲突，在大学生个性教育管理中显得尤为重要，这就意味着对学生品行的磨砺不可有片刻的懈怠。作为临床医学教学管理者，面对医学生“青年中期”的特点，引导把书本的理论知识运用到临床医学的社会实践，实现由学生向医师角色的转变，使之成为具有快乐生活品质、丰富人格魅力，有爱心、耐心、责任心，学识渊博，具有高超医学技术的高素质医学人才，具有十分重要的意义。

简介：摘要学校音乐教育的核心是审美教育。培养学生音乐审美感知能力是审美教育的关键。

简介：

简介：摘要：教书育人，英语教学是手段方法，培养跨文化领域适应社会发展的人才是真正目的！作为一线的教师，以英语学科实现育人的价值作为切入点，在课堂中不断渗透育人理念，以“注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值”为抓手，基于教材，充分挖掘教材的育人内涵;基于学生，充分拓展教学中的育人内容；基于教师，充分发挥教师的示范作用，不断改进教学方法，教会学生乐观学习、创新学习、践行学习、合作学习、发展学习。

简介：摘要：研读褚清源主编的《课堂深处》，我感受颇深。文章中多种课堂改革的教学策略，多样化的课堂实践经历，在我的眼前出现纷呈繁杂的教改景象。反思语文教学，我想：我们的语文课堂教学要有深度，应该触动到学生的心灵深处，让学生在课堂中获得情感的体验，深入的探究，知识的内化。语文课堂应该激发学生好奇心、求知欲、探究欲，教师让学生在深度学习中去培养学生的语文素养。深度学习就是让学生不再只是知识的传承者和消费者，而要成为知识的创新者和贡献者，深度学习应该是让学生学会独立思考,学会提出问题、解决问题，进而具有批判性思维的一种学习,它是有效学习的必然要求。

简介：摘要：小学道德与法治课程是培养学生道德品质和法治观念的重要课程，在实施教学中运用适当的教学方式，可以有助于学生小学生养成良好的行为规范，因此小学教育中要重视道德与法治课程的开展。现在社会上大力倡导人们保护环境，所以为了提升小学生的环境保护意识，在小学道德与法治课程开展过程中渗透环境教育，以此来提升小学生的保护环境意识。

简介：摘要：区角活动是幼儿园学前教育中的一个重要组成部分，它是将幼儿进行小组划分，通过创设一个教育教学相适应的物质环境，提供与教育教学目标和谐统一的教学材料，让幼儿参与到这些区域、角落里，通过浏览、阅读、摆弄等过程，实现文化知识、素质技能和品质行为的转变，也使得幼儿教师预定的教学目标得以实现。在实施区角教育活动的过程中，教师要注意方式、方法，以下本文就来谈一谈笔者的浅显教学指导经验，希望可以抛砖引玉。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，人类社会正逐步迈入信息时代，在这个新时代，劳动教育作为塑造未来社会建设者的重要手段，也亟待与时俱进，探索适应信息时代的融合式劳动教育课程。为此，我们致力于开发与实施信息时代融合式劳动教育课程，旨在培养学生的劳动精神、实践能力和创新意识，为构建社会主义现代化建设提供有力支撑。

简介：毕业论文在成人高校中占有重要的地位。成人高校论文可以考察学生的自主思考和解决问题的能力以及对所学知识的应用及分析能力。但现今由于信息技术的强大导致高校学生的毕业论文存在抄袭严重、选题不妥、答辩制度不完善等诸多质量问题。文章就成人高校毕业论文中存在的问题进行分析并提出解决该问题的对策。

简介：【摘要】目的：观察并探讨健康教育模式应用于经内镜逆行性胰胆管造影术（ERCP）治疗胆囊息肉患者中的临床效果。方法：于2022年05月--2023年05月在该院进行ERCP术治疗的64例胆囊息肉患者，按抛掷硬币法分为常规组（辅以常规临床护理）、研究组（辅以健康教育护理模式），各32例。对比两组健康知识知晓率、术后并发症、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、舒适状况量表（GCQ）评分、巴氏（Barthel）指数评分。结果：研究组健康知识知晓率90.63%高于常规组65.63%（P<0.05）。研究组术后疼痛、感染、皮下气肿等并发症15.63%少于常规组34.38%（P<0.05）。干预前两组HAMA评分、GCQ评分、Barthel指数评分无差异（P>0.05）。干预后两组HAMA评分降低，GCQ评分、Barthel指数评分升高且研究组HAMA评分低于常规组，GCQ评分、Barthel指数评分高于常规组（P<0.05）。结论：健康教育护理模式能够减少胆囊息肉患者ERCP术后并发症，提高患者认知，减轻焦虑情绪，提高身心舒适度，改善生活质量。

简介：摘要：在初中语文教学过程中，古诗词是我国优秀传统文化的特殊载体，在古诗教学中渗透学生对优秀文化的学习与继承是每个初中语文教师需要重点关注的课题。为此，本文主要探究在初中语文教学中利用古诗词教学开展传统文化教育的有效策略，希望能够为广大初中语文教师提供思路和参考。

简介：“综合与实践”是数学课程中的一个较新的领域，具有两个非常重要的特征，一是综合性，二是实践性。这部分内容既有助于培养学生学习数学的兴趣，增强数学学习的信心，同时也有助于学生形成对数学更加全面的理解。

简介：摘要目的通过健康教育对糖尿病患者进行护理干预,强化健康教育的效果,研究与分析医护人员的家庭随访模式对糖尿病患者饮食依从性与疾病控制的影响.方法选取６９例社区家庭访视对象,并签定访视知情同意书,跟踪随访１年,观察患者饮食行为和生理指标的变化.结果进行家庭访视组患者体重、舒张压、空腹血糖(FPG)、餐后２h血糖(２hPG)、糖化血红蛋白(GHbAl)、血清胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、等疾病控制指标比随访前明显下降,差异有统计学意义(p＜０．０１).结论家庭随访进行现场指导,提高和巩固了患者的饮食依从性,科学有效地控制生理代谢指标.关键词家庭访视;２型糖尿病;饮食依从性AbstractObjectiveThroughthehealtheducationofnursinginterventioninpatientswithdiabetes,theeffectofstrengtheninghealtheducation,researchandanalysisofmedicalstafffamilypatterninpatientswithdiabetesdietadherenceandfollowＧuptheinfluenceofdiseasecontrol．MethodsSelect６９casesofcomＧmunityfamilysupervisionobject,supervisioninformedconsentandsigned,１yearfollowＧup,thechangesineatingbehaviorandphysiologicalindexeswereobＧserved．ResultsForfamilyvisitpatients??weight,diastolicbloodpressure,fastingplasmaglucose(FPG),２hpostprandialbloodglucose(２HPG),glycosylatedhemoglobin(GHbAl),serumcholesterol(TC),diseasecontrolindexessuchasfollowＧupthanbeforeobviouslydecreased(p＜０．０１)．ConclusionCommunityfamilyfollowＧupcanconsolidateandimprovethepatient??sdietadherence,effectivecontrolofphysiologicalindicators．KeywordsFamilyvisit;Type２diabetes;Dietaryadherence中图分类号R４７３．５文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０６２４－０１