简介： 摘要：文章首先概括了网络思想政治教育与传统思想政治教育互动模式，然后阐述了高校网络思政教育和传统思政教育的优势，最后提出了几点优化策略，主要包括加强高校思政网站建设、加强高校互动机制的构建、延伸传统思政教育内容、强化思政教育的辅助性作用等，从而实现高校网络思政教育与传统思政教育的互动整合目标。
简介： 摘要：随着信息技术的发展，移动互联、“云概念”已经成为当代媒体传播形态的主要特征，“微时代”可被视为对这部分特征的客观描述。本文将在这一背景下，对高校思政教学模式中存在的问题进行分析，并提出具体的改进措施，以提升思政教学模式的有效性。
简介： 【摘 要】合作能力是影响学生终身发展的一种能力因素。随着我国教育事业的不断变革，越来越注重对学生合作能力的培养，而不是单纯的注重学习成绩。在大学阶段，学生即将走入社会接触更多的人和事物，培养学生合作能力是具有重要意义的，这就对高校思政理论课教师的教育方式也提出了更高的要求。因此，高校思政理论课教师必须要采用合作性教学模式，不断创新教学理念。本文首先介绍了合作性教学模式，然后探讨了进一步实施合作性教学模式的对策，以期能够为高校思政理论课的发展提供一定的借鉴。
高校网络思政教育与传统思政教育互动模式研究
“微时代”高校思政课教学模式探析
探析高校思政理论课合作性教学模式
