简介：
简介：摘要：语言是人们表达思想、交流情感的工具，语言的应用主要通过言语活动来完成。小学生阶段正是思维、理解、表达等方面快速成长时期，数学作为一门抽象性学科，它需要学生在学习中用到数学语言来表达自己的想法。数学语言作为数学思维的重要组成部分，在小学阶段是一个重要的培养学习阶段，但是在教学实践中发现很多学生数学语言表达能力差，不能准确地说出自己所想，只会使用简单的口头语言。本论文通过查阅大量文献资料并结合自己教学经验，从数学语言表达能力的重要性、目前学生存在的问题、提升学生数学语言表达能力的策略三个方面来阐述如何有效地提升学生数学语言表达能力。
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