简介：

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简介：摘要：目的  探讨MRI诊断胫骨平台骨折患者半月板损伤的价值。方法  以2019.1-2022.1本院收治的100例胫骨平台骨折患者为对象。均接受MRI检查，以关节镜为金标准，分析MRI诊断半月板损伤及分级的价值。结果  MRI检查诊断半月板损伤的灵敏度、特异度、阳性预测值、阴性预测值、准确度分别为94.79%、75.00%、98.91%、37.50%、94.00%。MRI诊断半月板损伤程度的价值与关节镜比较无差异（P>0.05）。结论  MRI检查可准确判断半月板损伤的部位及程度，与关节镜具有较高的一致性。

简介：摘要：目的  探讨多层螺旋CT鉴别诊断甲状腺良恶性结节的临床价值。方法  以2019.8-2022.8本院收治的80例甲状腺结节患者为对象，均接受CT检查，分析其鉴别甲状腺结节性质的价值。结果  恶性结节组密度不均匀、边缘不规则、囊实性、砂砾性钙化、强化程度低于甲状腺率分别为69.70%、81.82%、100.00%、57.58%、84.85%，高于良性结节组（42.55%、17.02%、21.28%、29.79%、19.15%，P

简介：摘要 在现在的初中英语教学过程当中，由于部分初中教师没有先进的教学理念，因此不注重培养学生的核心素养，导致学生在学习英语的过程当中无法积极的参与到课堂当中，并且不能掌握英语学习的方法和技巧，使得初中的英语教学效率难以得到提升。作为初中的英语教师，应该注重培养学生核心素养的重要意义，并且还要采取有效的教学措施开展多样化的教学方式，使得学生积极地参与到英语的学习当中，以此来培养学生的核心素养。