简介：摘要微课作为一种新兴的教学手段进入课堂，新颖独特的形式吸引了学生的注意力。它具有灵活多样的动态视频效果和身临其境的音响效果，能够突破时空的限制，很好地解决动态图形变化过程、生物微细结构的变化等教学难题，因此如能合理应用微课优化初中生物教学，就可事半功倍，提高教学效率。下面谈谈本人在初中生物教学过程中应用微课的几点体会。
应用微课优化初中生物教学
