简介：摘要：对中职机械基础课程教学资源进行开发和应用研究，目的在于探索如何适应中职机械基础课程教学需要，提高教学质量。文章首先对中职机械基础课程教学资源开发及应用的重要性及目标、背景及意义进行了总结。然后，从需求分析，资源采集，资源制作，资源更新等方面提出中职机械基础课程教学资源开发策略。最后对教学资源在中职机械类专业基础课教学中的具体运用进行了详细说明。

简介：摘要：目前，为适应新时代背景下的人才需求，我国从制定“十四五”规划到“全国职业教育大会”的召开以及《中华人民共和国职业教育法》的修订颁布，都充分体现了国家对职业教育的高度重视。职业学校是培养技能型人才的摇篮，中中职的分工与衔接显得尤为重要。中职学业水平考试在此过程中被称为“职教高考”，决定着中职生的人生方向。对于中职《机械基础》课程而言，其作为工程技术类专业的基础课程，按中职学生学业水平考试要求，其主要培养学生对机械基础知识认知、运用以及分析解决问题的能力。但从近几年该课程的学业水平考试成绩来看，学生掌握情况整体较差。为此，本文从智慧化教学角度出发，引导广大教师不断学习新技术，构建智慧平台，注意多元互动；并结合中职学生特点，融入趣味性较强的教学方法，激发学生学习热情，改善学习效果，培养学生达到职业岗位能力的基本要求。

简介：摘要：2017年12月，教育部发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，在其纲要内容中规划了“十大育人”体系，其中课程育人排在首位。由此可知，课程育人在思想政治教育中具有举足轻重的位置，这是课程思政首次在教育文件中出现，为后期的课程思政相关研究打下了坚实的基础。课程思政是促使教育培养出品德良好人才的有力保证，为了顺应时代的发展并结合职业学校作为类型教育的特征，针对职业学校课程思政的开展与实施进行研究，并结合目前职业学校开展与实施过程中的问题展开讨论，提出相关解决路径并进行展望。基于此，对职业学校专业课课堂思政进行研究，以供参考。