简介：摘要：在小学阶段，与其他学科相比，数学学科具有较强逻辑性[1]，其难度相对较高，学生在学习该学科时需有一循序渐进过程。概念教学是学生学习数学的基本基础，也是学生培养数学思维的第一阶段，就某些方面而言，学生对数学概念的学习程度直接影响其数学学习水平。本文将探究在当前时代下加强小学数学概念教学的重要性，并提出有效提升措施，以期提升小学数学教学水平。
简介：
如何提高小学数学概念教学的有效性
小学生问题意识的培养
