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小学语文高年段阅读教学预习策略分析

作者：刘乃玉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-07-03
出处：《教育学文摘》 2024年第6期
机构：惠东县平山黄排小学广东省惠州市 516300

简介：　　摘要：在当今社会语文能力越来越被看重，包括阅读能力、语言表达能力、阅读理解能力。而学生的很多语文能力都是需要从小学进行培养的。小学期间是学生语言各方面能力的建构期间。所以我们必须重视小学生的语文教学工作，从小学语言教学工作做起，才能更有效的提升教学质量和学生的语文能力。本文主要从小学六年级语文阅读预习意义，预习策略进行分析。并提出相应的预习措施来提升小学生的预习效率，从而提升教学质量工作。
标签：小学语文高年段小学语文预习环节

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浅谈小学语文如何提高阅读能力的方法

作者：刘乃玉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-12-22
出处：《教育学文摘》 2016年第12期
机构：山东省青岛市出口加工区实验小学266113

简介：摘要在提倡素质教育的今天，我们教育工作者应该把学生放在教育教学的“主体”地位，充分让他们展示其自身的才能，提高他们的学习兴趣。语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。学生阅读也和作文起步一样，其实是有“法”可依的。下面笔者就优化阅读方法、提高阅读能力，结合教学的实践谈谈自己的一些体会。
标签：小学语文阅读

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