简介：    摘要：教师，特别是班主任，在家校共育中扮演着重要的角色。在培养学生综合素质全面发展这一环节，起着至关重要的功能。班主任在工作过程中发挥着家校联系纽带作用。良好的家校关系对学生的学习、人格、生活、成长有着不可估量的影响。

简介：    摘要：教师和实验室管理人员在高校管理中扮演着重要的角色。在培养学生综合素质和动手能力方面起着非常重要的作用，在工作过程中架起理论和实践相结合的桥梁。学习传统文化并应用于实际会加强师生关系，而良好的师生关系对于学生的人格、品行、成长等都有着深远的影响。

简介：摘要：现在所倡导的家庭教育，指导的是家长，而家长是社会性家长。作为教师，肯定不能以教育孩子的方式去指导家长。要想通过家长的教育和影响，让孩子向希望的方向发展，那么教师应该深入公司，与社会对接，去熟悉家长的社会性特征，了解家长的心理，熟谙家长的工作思路，才能真正让家长体会到教师所指导的家庭教育的意义，才会认可教师的作用，才能真正做出行之有效的家庭教育。

简介：摘要：家长往往觉得自己最爱孩子，全部身心都在孩子身上。那么，孩子也应该非常喜欢父母，也应该会顺着家长的希望健康成长。 家长对孩子慈祥和挚爱，就会在家庭中造成融洽温暖的心理气氛，这样的家庭心理气氛必定会成为孩子身心发育最深厚的土壤。孩子得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，就会心情愉快，身心皆健;反之则影响孩子的发展，甚至会毁掉孩子一生的幸福。而营造温馨融洽的家庭气氛其主动权很大程度上掌握在家长手上。而最主要的是问题就是家长是否守信，是否说话算话。