简介:摘要院本文对项目HSE风险管理进行分析的基础上,结合迁建项目HSE风险管理自身的特点,构建项目HSE风险评价体系,利用多层次分析法进行HSE风险评价,对项目各风险因素的重要性进行排序得出重要风险因素,为科学有效地项目HSE风险管理提供依据。
简介:摘要目的讨论门诊妇科阴道炎患者的护理健康教育干预,为日后的临床工作提供参考。方法选择2011年1月--2013年3月前来我院诊治的阴道炎患者90例为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组患者45例。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在常规护理干预的基础上,予以患者健康教育,对比两组患者的临床康复效果。结果经过临床护理,观察组患者痊愈25例(55.6%),显著改善10例(22.2%),无效8例(17.8%),复发2例(4.4%),总有效率为77.8%;对照组患者痊愈15例(33.3%),显著改善6例(13.3%),无效16例(35.6%),复发8例(17.8%),总有效率为46.6%,两组患者比较差异有统计学意义,P<0.05。结论通过对门诊妇科阴道炎患者在护理方面,增加健康教育,可提高患者对疾病的了解,自觉遵守相关规范,有效的配合护理人员工作,减少自身病痛,提高临床康复水平,对患者的积极意义较大,日后可在临床中推广应用。
简介:摘要现在初中生的学习压力是越来越大了,在众多的科目中英语是其中的一科。这个问题一直困扰着不少学生以及老师,对于这个问题也有调查,据我们发现,很多学生在学校会花很多的时间在学习英语上,回到家也是要花费一半的家庭作业时间在英语上,而作为一名英语老师,我们也要考虑一下这个问题的真正所在。
简介:摘要《全日制义务教育语文课程标准》要求在阅读教学中培养学生的自主感悟能力,强调在教师的引导下,通过学生自主阅读,“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题”。明确阅读教学培养学生自主感悟能力的重要性并掌握其基本操作方法,对于落实“课标”要求有着十分重要的意义。