简介：摘要：和谐的亲子关系是实现家庭教育目标的基础元素，如果父母与孩子之间存在着隔阂等问题，父母在实施家庭教育时会因为“隔阂”而很难让孩子接受家庭教育，甚至会出现逆反心理而导致不良后果产生。因此，家长与孩子接触时应避免与孩子产生较大的冲突，对于孩子存在的问题应制定出可让孩子接受的方式开展，进而实现孩子接受家庭教育并健康成长。

简介：这是一项具有较强理论价值和实践意义的自治区教育科学规划重点课题(课题批准号：NJKZ03—09，主持人：刘春燕)，也是一篇研究论证全面、深刻；实施设计合理、可行；方案文本规范、完整的教科研课题实施方案。在此，本刊特推荐发表，供读者学习交流，参考使用。

简介：

简介：摘要培养学生主动获取知识的能力，发挥学生的主体作用，让学生成为学习的主人，是当今信息技术教学研究的一个方向。本文结合生本教育的原则与教学模式，依托信息技术课堂教学，简单谈及个人关于信息技术教学的几点见解，以帮助学生提高信息素养，实现教学相长。

简介：摘要：高职院校在新的历史条件下，既有机遇，也有挑战，高职要想适应现代社会对职业技术教育的要求，就要努力培养创新创业型人才，加快高职技术人才培养模式的创新，优化高职教育教学质量，这样才能真正体现职业教育的现实价值，本文对高职人才培养模式中存在的问题进行了深入剖析，对人才培养模式的创新与实践进行了探讨，旨在为实现高职职业教育的创新发展提供参考。

简介：摘要：在人的一生中，学生时期是非常关键的阶段，此时思想观念还不算完全成熟，需要教师和家长的悉心指引与帮助。在保证学习成绩的同时不能忽视对其思想品德的教育与引导，从理论上说这是教育的必要方面，于实践中而言，这是德育教育的必经之路和黄金时期。中职院校和教师必须提高对孩子们道德教育的重视程度，从制度层面和事实层面践行德育工作，以此为学生的全面发展和健康成长保驾护航，从更远的角度看，也可推动我国中职院校德育教育事业的快速兴盛与发展。

简介：摘要：高中教育是学生学业生涯的关键阶段，育人先育德也成为高中教育教学阶段重要的教育理念，培养品德高尚、素养优秀的学生则成为教育的重要基础，对学生进行德育教育，有利于培养学生积极正确的三观，促使学生全面发展。高中生物教学同德育教育存在紧密联系，并成为德育教育的主阵地之一。基于此，本文对如何在中学生物学课堂渗透德育教学进行分析探讨。

简介：摘要：高中教育是学生学业生涯的关键阶段，育人先育德也成为高中教育教学阶段重要的教育理念，培养品德高尚、素养优秀的学生则成为教育的重要基础，对学生进行德育教育，有利于培养学生积极正确的三观，促使学生全面发展。高中生物教学同德育教育存在紧密联系，并成为德育教育的主阵地之一。基于此，本文对如何在中学生物学课堂渗透德育教学进行分析探讨。