简介：摘要本文借助对成都机车车辆厂旧厂区的城市更新改造实践，旨在探索工业遗产保护的前提下，如何通过自身更新改造中的功能置换、产业调整、业态重构、空间整合等来顺应并实现“工业遗产中城市空间的精明缩”。

简介：摘要：本文讲述了金属腐蚀的原理，并介绍了地铁车辆枕梁部位可以使用的防腐方法。从而对有开孔要求的封闭腔结构密封提供参考。

简介：摘要：在交通事故中，车辆与车辆或者与人相碰后会在车体或人们身上留下特殊痕迹，通过分析车辆痕迹，能够对交通事故进行具体判断，进而确定肇事方，实现交通事故的高效处理。因此，研究车辆痕迹在交通事故鉴定中的应用是十分必要的。

简介：摘要：近几年，我国的地铁行业得到了迅速的发展，同时也得到了政府的大力扶持。当前，在地铁车辆和车辆段中都配备了智能化的数据控制系统，为管理者提供了一种辅助检修的手段。基于此，将机器人技术、机械视觉技术与列车模拟技术相结合，研制出一套基于智能检修系统的铁路车辆。该系统能够实现对列车内外环境及检修状态的全方位、全覆盖的检测，从而大大提高了地铁车辆的运行与检修效率。

简介：摘要汽车的出现改变了人们的出行方式，改善了人们的生活质量，提高了工作效率，对社会经济发展也起着重大作用。但是，汽车作为一种机械工具，在使用过程中，会出现种种隐患，如果不能及时处理，就容易造成安全事故，轻则会妨碍正常出行，重则会危及人身安全，汽车维护则是杜绝隐患的有效措施，提高车辆维护水平有着重要现实意义。

简介：摘要目的探讨FOLFOX4新辅助化疗方案在进展期胃癌中的应用效果。方法将我院2009年1月2010年8月收治的60例进展期胃癌的患者按照完全随机的原则分为观察组和对照组，对照组采用手术治疗，观察组采用术前FOLFOX4方案+手术方案治疗，比较两组患者的治疗效果。结果观察组的手术切除率、2年无瘤生存率显著高于对照组(P<0.05)。观察组的生活质量改善显著高于对照组(P<0.05)。两组并发症的发生率无统计学意义(P>0.05)。结论FOLFOX4方案治疗进展期胃癌是较为安全可靠的，其不会增加手术并发症，能显著提高患者是手术切除率和2年无瘤生存率。

简介：摘要：随着我国电网规模化发展，电网运行对调度自动化主站与厂站系统提出了更高的要求。因此，电力企业要给予调度自动化主站与厂站系统足够的重视，并根据实际需要定期对调度自动化主站与厂站系统进行运行管理维护，进而充分保证该系统安全稳定运营。本文主要对调度自动化主站与厂站系统的功能、应用以及运行维护三个方面进行分析，期望本文的论述分析，为电力企业系统运行维护提供参考。

简介：摘要碳四加氢装置初步设计处理能力为4．7t/h，目前碳四加工量最高达到7t/h。通过对加氢装置原有设备核算，找出制约提高加氢产能瓶颈，为装置的扩能改造做准备，改造后可以将处理能力提升至10t/h。

简介：摘要：随着城市化进程的加速和工业化水平的提高，城市污水排放量不断增加，对市政污水处理厂的运营和管理提出了更高要求。本文旨在分析当前市政污水处理厂的运营现状，探讨自动化控制技术在污水处理过程中的应用，并展望其未来发展趋势。通过案例分析和理论研究，本文旨在为提升市政污水处理厂的运营效率、降低成本、改善水质提供科学依据和实用建议。

简介：摘要近日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记指出，要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。

简介：

简介：［摘要］ 目的：观察清火化痰方联合外治法治疗急性期甲状腺炎 60例的临床疗效。方法：采用清火化痰方加减联合中药夏黛散外敷治疗治疗急性期亚急性甲状腺炎，疗程 2-4周。结果：治愈 49例，显效 :9例，无效 2例。结论：中医药辩证治疗亚甲炎急性期疗效确切，优势明显，值得临床推广。

简介：摘要国网新疆电力有限公司检修公司肩负着疆电外送、疆内跨区输电和新能源接纳的重大政治、经济和社会责任。主要负责新疆境内超高压电网750千伏变电设备的运维检修工作，兼顾地区电网变电设备大型检修。截至目前，公司在运750千伏变电站17座，运维范围东到哈密、南到喀什、西到伊犁、北到准东五彩湾，途径11个地州，东西跨度1400公里，南北跨度1300公里。

简介：摘要目的探究口腔医学专业课程线上教学效果，剖析线上教学存在的问题，为提高线上教学质量提供参考。方法本研究采用资料分析方法，选取北京大学医学部2015级和2016级口腔医学专业学生大学四年级第二学期的8门专业课程成绩以及2016级学生的学习任务完成情况等资料为研究对象，2016级学生采用基于超星学习通平台的线上教学方式，2015级学生采用传统课堂教学方式。结果8门课程中，除了6门实践操作较少的课程之外，实践操作较多的口腔修复学和牙周病学课程，2016级学生成绩低于2015级学生成绩[(77.69±11.28)分比(82.02±4.42)分]和[(75.76±10.95)分比(83.17±5.94)分]，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。2016级学生前四周学习任务的完成率为44.3%(27/61)，经过教师反馈督促，到第八周时达到100.0%(61/61)。结论对于实践操作较多的课程，线上教学效果不如传统线下教学，线上学习教师需要对学生进行及时反馈和督促。