简介：摘要生物学科内容与学生的实际生活联系紧密这是不争的事实，在初中阶段的生物教学中人为地将课堂教学与实际生活加以割裂既是阻碍课堂教学效率提高的一个错误举动，同时也是扼杀学生科学精神培养和实践能力培养的不智之举。有效利用学生在生活中的生物学经验，可以说是促进学生生物学习兴趣和实践能力提高的有效举措，作为教师而言对此要思之用之。
简介：摘要让学生参与和主导演示实验，变演示实验为学生实验，提高学生的观察能力和表达能力。搞好分组实验，培养学生的实验操作能力、组织能力和合作能力。鼓励学生勤做小实验、自制教具学具，锻炼学生的创新能力和动手能力。
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