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云南高职学生提升自我效能感的路径分析

作者：叶婷李春萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-10-19
出处：《中国教师》 2024年第16期
机构：（云南旅游职业学院，云南昆明 650221）

简介：[摘要]本文的研究对象是云南高职学生，采用统计分析方法对数据进行分析。研究发现，云南高职学生的自我效能感总体低于全国平均水平，高职学生的自我效能感在性别、父母文化程度、是否独生子女、专业、生源地的交互影响之间均存在显著差异，在年级、父母婚姻状况的交互影响之间均不存在显著差异。通过给与高职学生更多的社会支持、积极开展心理辅导、校园文化氛围的营造可以有效地提升自我效能感从而缓解学生的学习怠卷、有利于提高学生的心理健康水平。
标签： []云南高职自我效能感路径

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高职英语教学中的文化渗透方式

作者：叶婷
学科：文化科学 >
创建时间：2013-02-12
出处：《中国科技教育》 2013年第2期
机构：叶婷上海中华职业技术学院201404

简介：摘要语言离不开文化，高职英语教学必须结合文化教学。本文根据高职英语教学的培养目标，提出教师要在教学内容及教学方法上对学生进行文化渗透。
标签：高职高专英语教学文化渗透

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如何结合学生关注的一个社会热点问题上好一堂思政课———以s高职院校为例

作者：王光雄叶婷武婷
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-08-28
出处：《中国教师》 2024年第14期
机构：（湖北生物科技职业学院）

简介：摘要：在当前信息化、多元化的时代背景下，社会热点问题具有广泛的影响力和深刻的时代内涵，成为高校学生关注的焦点，对大学生的思想认知产生不可忽视的影响，具有深远的教育意义。习近平总书记强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。本文以学生关注的社会热点问题为切入点，提出针对性的教学策略，包括引入精选热点事件、设计教学内容、教学方法和手段等。
标签：

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