简介：【摘要】目的：了解云南高职学生焦虑现状，为开展高职学生心理健康教育工作提供参考和依据。方法：采用《焦虑自评量表》对云南省8所高职院校，15396名高职学生的焦虑现状进行调查分析。结果：高职学生焦虑情绪得分的平均值为45.91，标准差为9.334，调查中31.88%的学生存在焦虑情绪。云南高职学生焦虑情绪程度在性别上女生显著高于男生；大二学生明显高于大一学生，大三学生明显高于大一学生；农林生焦虑情绪程度显著高于其他专业的大学生；在是否为独生子女上的差异不显著；城市的高职学生焦虑情绪程度显著高于农村的大学生；父母离异的高职学生焦虑情绪程度显著高于父母婚姻状态正常的学生；父亲学历为大学的高职学生焦虑情绪程度显著性高于其他学生，母亲学历为高中的学生焦虑情绪程度显著性高于母亲学历为小学及以下、初中的学生。结论：云南高职学生焦虑情绪应引起重视。性别、年级、专业、生源地、父母婚姻状况、父母学历水平是在一定程度上影响云南高职学生焦虑的重要因素。

简介：【摘要】目的：掌握云南高职学生社会支持的现状及特点，为更好地提升社会支持水平，开展高职心理健康教育工作提供参考和依据。方法：采用《社会支持评定量表》对云南省8所高职院校，15396名高职学生的社会支持现状进行调查分析。结果：高职学生社会支持总分的平均值为36.37，标准差为6.734，数据具有一定离散性。云南高职学生社会支持在性别上女生显著高于男生，一年级学生显著高于其他年级，医科、文科专业显著高于理科、农林专业，非独生子女显著高于独生子女，农村生源显著高于城市生源，父母婚姻正常显著高于父母离婚，父母文化程度的交互影响在主观支持之间均存在显著差异。结论：云南高职学生的社会支持水平一般。性别、年级、专业、是否独生子女、生源地、父母婚姻状况是在一定程度上影响云南高职学生社会支持的重要因素。

简介：教育市场的需求与供给并非充分对应,往往呈现非均衡存在状态[1]。社会的职业需求并不即时映射为学校开设的专业,学校的专业很难充分满足社会的职业需要。云南省高职学校专业结构与区域经济发展的人才需求呈现不适切,唯有提高专业结构与产值结构、劳动力结构和区域产业分布的吻合度,提高服务支柱产业的专业集中度及学校专业聚集度,才能提升高职学校服务区域经济发展的贡献率和学校自身的最大办学效益。

简介：摘要：文化是一个民族发展的灵魂与血脉。党建文化是党的建设与灵魂活力的源头，党建文化也是党在长期革命与执政实践中逐渐形成的一笔十分宝贵的精神性财富。并且，党建文化的创新是与我国文化自信的正确表达与传播存在直观联系的，同时对党的先进性与纯洁性建设发挥着非常深刻的影响。基于此，利用文化自信推动民办高职院校党建对策发展意义重大。本文首先分析了云南民办高职院校党建发展现状，分析其存在的问题，继而提出运用文化自信积极推动院校党建发展的有效对策。

简介：摘要：民办高职院校作为我国高端人才培养的主要场所，党建文化需要全面发挥在大学文化体系中的方向指导作用。在我国重视文化自信建立和教育振兴战略实施的背景下，民办高职院校的党建工作需要重视立体化党建文化育人工作机制的建立，以便推动教育、办学目标的实现。本文基于文化自信概述，阐述民办高职院校党建中引入文化自信的价值，分析云南当地民办高职院校党建工作的缺陷，立足于文化自信层面提出了高职院校党建工作的优化策略。

简介：[摘要]本文的研究对象是云南高职学生，采用统计分析方法对数据进行分析。研究发现，云南高职学生的自我效能感总体低于全国平均水平，高职学生的自我效能感在性别、父母文化程度、是否独生子女、专业、生源地的交互影响之间均存在显著差异，在年级、父母婚姻状况的交互影响之间均不存在显著差异。通过给与高职学生更多的社会支持、积极开展心理辅导、校园文化氛围的营造可以有效地提升自我效能感从而缓解学生的学习怠卷、有利于提高学生的心理健康水平。

简介：职业教育尤其高职教育已成为提高一个国家或区域人力资源素质的重要途径,也成为推动产业经济发展的重要支撑。当前云南省产业发展与相关专业设置严重不匹配：第一产业相关专业所培养人才不能满足其发展,特别是水产类专业培养人数极少,深、精加工类专业人才供给远不能满足该产业需求;与第二产业相关的能源类专业缺失显示了专业设置与市场需求的不均衡;与第三产业相关的专业所培养人才一方面供过于求,另一方面又存在供不应求。为促进云南经济社会快速发展,应尽早调整教育结构,加强政府对职业教育专业设置的宏观调控;加大职业教育发展力度,推进企业主导式校企合作;建立完善的职业教育体系,提高教育质量,培养市场所需技能型人才。

简介：摘要：在经济高速发展的今天，物流人才需求已经越来越多，位于西南边陲的云南省作为东南亚物流运输的核心，应该如何发展本省高职高专物流专业，才可以满足现行企业对物流基础人才的需求。

简介：~~

简介：摘要：本文将视角聚焦于云南省高职护理专业人体解剖学课程“德技双修”教学模式研究，运用各种研究方法对收集的相关数据进行统计分析，以期能为云南省高职护理专业人体解剖学课程将职业素养、社会责任、生命美学教育与课程教学相融合等方面的课程改革，为高职院校德育工作的实效性提供依据。

简介：摘要：提出了进阶式教学结构模式，将高职玉雕设计课程划分为文化铸魂、工具和设备了解、原材料鉴别、造型设计与加工与数字化玉雕、玉雕创作与鉴赏五个阶段，并对学员的不同需求和能力水平，在教学内容、教学方式以及教学评价等方面进行个性化定制，以达到更好的教学效果。随着玉石市场的不断扩大，玉雕设计行业逐渐成为云南高职院校的重要专业之一。然而，目前该课程结构存在一些问题，导致学生实践能力和市场需求的匹配度不高。因此，本研究旨在探索一套适合云南高职院校玉雕设计课程的创新结构，以提高教学质量和学生的实践能力。

简介：摘要本文以西双版纳职业技术学院3年制护理专业为例，总结近几年参赛过程中存在的问题及取得的经验，以期真正达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的效果。

简介：高职院校新任教师和转岗教师的培训既是高职院校发展的需要，也是教师职业发展和学生培养的需要。实践中，云南省高职院校新任教师及转岗教师的培训存在着一些问题：培训方式单一、培训形式有限、培训内容针对性不强和缺乏多样化考核评价形式等。对此，需要对培训中存在的问题进行分析，在培训方式、培训形式、培训内容和考核评价形式等方面采取相应对策，不断满足新任教师及转岗教师的现实需求，激发他们的学习积极性，促进其专业素质的提高。

简介：2011年云南省节能降耗工作座谈会召开为进一步贯彻落实4月18日省政府召开的＂十二五＂全省低碳节能减排工作会议精神,安排部署＂十二五＂及下半年各项工作任务,7月27日,云南省工信委组织召开2011年全省节能降耗工作座谈会。昆明市工信委、曲靖市工信委、昆明钢铁控股公司、云天化集团有限责任公司的代表进行了交流发言。针对当前的节能形势和＂十二五＂及下半年的工作重点,省工信委许云副主任强调为确保完成今年节能目标任务，努力开创“十二五”节能工作新局面，

简介：摘要云南边疆高职院校心理健康教育工作存在着诸多问题，笔者通过定量分析对此现状进行探究，从而进一步提出解决的对策。

简介：摘要为了了解掌握云南省高职师资队伍的结构现状，本研究采用文献资料法、专家访谈等方法，对高职师资队伍结构进行了研究，结果发现云南省大部分高职院校中，师生比例低于平均水平，教师工作处于高负荷状态；年轻教师在师资队伍中所占比例较大；教师职称处于低中级的比例较大，超过了一半以上，达到68%，呈现金字塔结构；教师中具有研究生学历的达到59%。“双师型”教师中具有中级职称和研究生学历的教师比例较大，整体上“双师型”教师未达到西方国家的大于50%的比例。

简介：【摘要】目的 调查云南省高职院校大学生急救知识，技能掌握的现状以及他们的态度及需求，为进一步开展大学生急救知识普及以及急救技能提高提供依据。方法 采用自制问卷的方法对云南工商学院1000名在校大学生从急救知识的获取途径，急救技能的掌握，对急救知识的态度以及目前对急救知识的需求等方面进行调查与分析。所以开展多渠道、多元化、规范化的急救培训对于具有高知识素养的大学生是十分有必要的想，让大学生全面有效的学习急救知识和掌握急救技能。

简介：根据云南省住房和城乡建设厅此前通报的数据显示，今年1至3月份．我省基本建成保障性住房16949套，其中，竣工10856套。

简介：这里的天空飞扬着青春的朝气歌如潮花似海捧出彩云之南的神奇阳光的七彩编织成明山丽水的情义

简介：<正>素有一丝云南情结萦绕于心。每当窗外细雨霏霏,朦胧间,就有一种错觉,仿佛身处云南的泸沽湖岸,透过帘外的潇潇烟雨,体味到梦里云南的灵动。梦里的云南是迷醉的。雕栏画舫,觥筹交错;歌台玉帐,灯火缠绵。我醉倒在那五朵金花之中。梦里的云南是妩媚的。点点流萤星光中,在水一方的伊人,白衣素袂,裙带飘飞,明眸顾盼之间,有一缕淡淡的哀愁。