简介：摘要：数学学习对于小学生来讲很重要。针对一些学习困难学生，如何有效地激发和培养其学习动机是每一位数学教师比较关注的问题。本文就此展开相关分析，供参考。
简介：摘要：常言道：“没有比兴趣更好的老师，也没有比趣味性更强的学习动力。”初中生对于学习过程中的趣味性内容有很强的兴趣和热情。面对初中生的这一特点，教师应当予以充分的尊重与发掘，从教学方法的设计与优化方向入手，促进教学质量的切实提升，并且注重学生思维广度的拓展，在此基础上引导学生积极参与到趣味教学活动之中，引导学生树树立自主学习意识。
简介：摘要：小学数学教师应该实现教学效率和教学效益的最大化，以最少的时间成本、人力成本和物力成本取得最佳的教学效果，因此教师需要达成教师教育和学生学习的良性互动，通过促使学生高效学习达成预期教学目标，促进学生数学学科素养的综合发展，提升教师教学活动的整体质量。本文围绕小学生学习现状，浅谈促进学生高效学习的可行策略，提出了几点教学建议，旨在为其他小学数学教育工作者提供一定的参考借鉴。
对学习困难学生学习动机的激发与培养
初中生物教学中激发学生学习兴趣的策略思考
新课标视域下有关小学数学高效学习的思考和实践
