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9 个结果
  • 简介:为进一步贯彻国务院国资委《关于加强企业文化建设指导意见》文件精神,落实市国资委两委关于建设“国资文化”目标任务,通过专业培训,培养优秀企业文化建设专业人才。最近,由市国资委企业文化促进会与中国企业文化促进会“企业文化管理师(CCO)”长三角培训中心——上海工商经济进修学院,联合举办“CCO”国资委系统首期中、高级培训班,分别于8月26日和9月1日开班培训。来自国资委系统各行业近70名首期培训班学员,经过系统企业文化理论和实务学习,及实战训练,已完成全部授课内容和考试,并报中国企业文化促进会培训中心终审,即将成为上海国资委系统首批中、高级“CCO”。

  • 标签: CCO 系统 上海 企业文化建设 企业文化管理 企业文化理论
  • 简介:摘要:随着交通事业蓬勃发展,公路工程建设日益成为国家基础设施建设重要组成部分。作为公路工程中最为常见路面形式之一,沥青路面因其优良平整度、抗滑性、防水性和耐久性,在各类公路工程中得到了广泛应用。要确保沥青路面的优异性能得以充分发挥,并延长其使用寿命,关键在于科学合理施工技术应用

  • 标签: 公路工程 沥青路面 施工技术 应用
  • 简介:摘要:目的:冠心病心绞痛中中医护理干预价值研究。方法:随机抽取我院2020年8月至2021年8月间接收冠心病心绞痛患者48例,随机分为对照组和实验组,分别予以常规护理、中医护理干预,两组干预前后心理状态、患者满意度对比。结果:干预后,实验组MSSNS评分低于对照组,且患者满意度高于对照组,P<0.05。结论:中医护理干预应用于冠心病心绞痛患者中可改善其负性情绪,增加护理满意度,值得推广

  • 标签: 冠心病心绞痛 中医护理干预 心理状态 满意度
  • 简介:人民群众是马克思主义基本原理中最重要的话语之一,与共产主义、剩余价值、阶级等其他话语一起,构成了马克思主义理论基石。一直以来,这类话语在马克思主义发展史上从未有过异议,但今天却遭遇了质疑,既有对坚持群众史观却否定英雄史观疑惑,有对教材和法律把拥护社会主义和祖国统一港澳同胞、海外侨胞及其他爱国人士规定为人民,但却不能享有中华人民共和国公民权利,所带来困惑,更有提出用为纳税人服务代替为人民服务错误认识等。"人民"话语中诸如此类疑惑,只有在实在性和非实在性统一中解读,才能化解冲突,彰显马克思主义话语魅力。

  • 标签: 人民 实在性 非实在性
  • 简介:摘 要:核心素养理念主要解答了“培养什么样的人”问题,是当前各学科教师育人指导思想。鉴于此,初中道德法治教师在日常教学中,应积极研究本学科核心素养基本内涵,据此调整课程目标、组织丰富多彩教学活动、运用多样化手段引导学生,从而推动其全面发展。本文以初中道德法治活动型复习课构建为例,结合人教部编版课本展开了探究。

  • 标签: 核心素养 初中道德与法治 活动型复习课 构建方法
  • 简介:摘要:思政课是落实立德树人根本任务关键课程,思政课作用不可替代。                                                       

  • 标签: 初中 道德与法治 立德树人 教育思想 授课方式
  • 简介:共产主义理论在马克思主义经典作家那里是对抗资本主义、批判阶级剥削、建立平等公正社会理论,它是思想观点、社会形态、社会制度、社会理想和实践运动统一,其话语所指和能指高度一致。但在一个多世纪历史变迁中,'共产主义'话语所指发生了变化,有从词源上取其'共同体'之意而取消公有制;有取其'各尽所能,按需分配'制度之意而视之为'乌托邦';有取其一个多世纪实践运动之意而视之为'历史之终结';也有针对共产主义实践运动暂时低潮而仅视之为理论'观念'。共产主义话语四种误读,其能指和所指分离,割裂了马克思主义关于共产主义理论、制度和运动内在统一。

  • 标签: 共产主义 话语 误读
  • 简介:摘要目的探讨腹腔镜胆囊切除术护理及健康教育应用效果。方法选取2013年1月到2016年1月于我院行腹腔镜胆囊切除术患者共50例,患者随机均分为观察组对照组各25例,对照组行常规护理,观察组于对照组基础上行围手术期综合护理及健康教育,对比护理效果。结果观察组患者健康知识知晓度、住院时间、术后进食时间、肛门排气时间、并发症发生率等指标均明显优于对照组,组间对比差异有统计意义(P<0.05)。结论腹腔镜胆囊切除术患者于围手术期行综合护理及健康教育可有效提升治疗效果及患者健康知识知晓率,减少术后并发症发生率,护理效果显著,值得推广

  • 标签: 腹腔镜胆囊切除术 综合护理 健康教育 效果
  • 简介:摘要:在新课程改革不断推进和素质教育全面实施今天,人们越来越重视学生综合能力培养。而阅读作为一种重要学习方式,不仅可以帮助我们获取知识、开阔眼界,还有助于陶冶情操、提升审美情趣等。因此,各学科都非常注重学生阅读习惯能力养成。但是由于受各种因素影响,当前我国很多地区尤其是偏远山区少数民族学校仍然没有将“阅读”这一教学环节落到实处。本文重点研究少数民族学校初中语文阅读存在问题,提出若干建议,旨在提高少数民族学校初中语文阅读质量和水平。

  • 标签: 少数民族 初中语文 存在问题 有效对策