简介：摘要：现阶段，预防医学课程兼具基础学科和应用学科属性，同时也是一门结合医学与社会科学的综合性学科。除其专业性质外，教师还应让学生了解、掌握医学知识，并能将医学知识运用到生活中，达到促进人群健康的目的。然而在公共突发卫生事件发生后，公共卫生管理领域暴露了诸多重大问题，尤其是预防医学课程人才队伍建设的不足及高职预防医学课程教学的薄弱。而要解决高职预防医学课程教学薄弱的问题，寻求先进的教育理念，实施教学改革就显得尤为重要。下面本文就预防医学课程研究性教学改革进行简要探讨。
简介：摘要：思政元素在高等教育中日益受到重视，如何将思政教育元素融入学科教育成为当前研究的热点。口腔颌面局部解剖学是医学生必修课程，也是培养医学生专业素养和医德医风的重要环节。本研究旨在探究口腔颌面局部解剖学课程思政教育元素的挖掘方法和实践效果，为高校医学类课程的思政教育提供参考。
预防医学课程研究性教学改革探讨
口腔颌面局部解剖学课程思政元素的挖掘与思考
