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  • 简介:摘要:虽然幼儿的主要教学目标在于对幼儿智力、情感的启蒙,但是教学手段也要与时俱进,也要契合现代教育的要求。近年来我国经济发展迅速,综合国力跃居世界前三,但是作为一个国家的软实力,传统文化的传播和渗透也是关键之处,文化的教育需要从小培养,中国梦”的实现也需要实打实的教育。因此,教师要多利用传统文化资源,比如传统节日、习俗等对幼儿进行教育。

  • 标签: 幼儿园 传统文化 建构
  • 简介:摘要:游戏是幼儿最喜欢的一种学习方式,能使他们的兴趣得到全面的发展,并能给他们带来丰富的体验。本园引进和吸收了世界 STEM的教育理念,以"全人教育"为起点,建构和推行以幼儿建构为核心的科学游戏化教学模式,优化课程体系,提高幼儿科学游戏化教学的实践性。从组织管理、课程实施以及遵循幼儿年龄特点和开放式指导等方面入手,不断提高教师的观察和引导能力,鼓励幼儿在动手操作、参与体验和互动中去探索这个世界,从而培养出高素质的孩子。在 STEM教育理念下,幼儿的科学游戏教学模式是一种充满活力的教学模式,也将激发我们为促进幼儿科学素养的提升而不懈的奋斗。

  • 标签: STEM教育理念 幼儿园 科学游戏化 教学 策略